學(xué)校封面
北江村小學(xué)多年來以"真情對待每一個孩子,關(guān)心每一個孩子的健康成長"為工作目標(biāo);以“學(xué)校的一切工作都是為學(xué)生的發(fā)展與成長服務(wù)”為辦學(xué)理念;以“文明服務(wù),求實創(chuàng)新”為校風(fēng);以“用孩子的眼光看待成長中的每個孩子,實現(xiàn)人文管理。崇尚知識、崇尚理性、崇尚情感、崇尚奉獻”為教風(fēng);以“用教育的眼光看待教育,主動參與、勤于動手、樂于探索”為學(xué)風(fēng);要求教師做到:面向全體,夯實基礎(chǔ),開發(fā)潛能,促進發(fā)展。
我們始終要求教師把職業(yè)道德規(guī)范作為鏡子時刻對照,把對事業(yè)的愛、對學(xué)校的愛、對學(xué)生的愛,落實在教育教學(xué)實際工作之中。與此同時,不斷強化師能。我們引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,順應(yīng)時代的發(fā)展。并通過校本培訓(xùn)、教師職級達標(biāo)、教育科研等活動,引導(dǎo)、鞭策教師練好教學(xué)基本功,不斷豐厚專業(yè)知識。全校師生共同參與的讀書活動,引領(lǐng)廣大師生與書為伴,與智者交流,不斷拓展知識,提升文化底蘊。適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展,我們改革傳統(tǒng)的評價方式,建立《成長小腳丫評價紀(jì)錄》,引導(dǎo)師生關(guān)注細節(jié),規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。引入競爭機制,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和集體榮譽感,發(fā)掘?qū)W生潛能,發(fā)展學(xué)生的愛好和特長。
在各級政府的關(guān)懷與大力支持下,我們北江村學(xué)校在素質(zhì)教育的征途上,不息地耕耘,幾年來,先后獲得的榮譽屬于過去,展望未來,我們深感任重道遠,我們決心高揚創(chuàng)新教育的風(fēng)帆,不斷更新觀念,與時俱進,再創(chuàng)輝煌!
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