“國(guó)立”臺(tái)北大學(xué)（英語(yǔ)譯名：National Taipei University，NTPU），簡(jiǎn)稱北大或臺(tái)北大，前身為省立行政?？茖W(xué)校、行政專修班以及“國(guó)立”中興大學(xué)法商學(xué)院；創(chuàng)校于1949年，于2000年改制為現(xiàn)今校名，歷史悠久。該校是臺(tái)灣法學(xué)、社會(huì)科學(xué)、商學(xué)、公共行政領(lǐng)域教學(xué)研究的主要大學(xué)之一，學(xué)生以善于通過(guò)考試著稱，人文、藝術(shù)、電機(jī)、資訊工程、教育等領(lǐng)域亦是當(dāng)前發(fā)展重點(diǎn)。該校是臺(tái)灣地區(qū)第一個(gè)創(chuàng)設(shè)進(jìn)修部（夜間部）的大學(xué)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
國(guó)立臺(tái)北大學(xué) 國(guó)立臺(tái)北大學(xué)于民國(guó)89年2月1日成立，是由原國(guó)立中興大學(xué)法商學(xué)院改制而來(lái)，目前設(shè)有六個(gè)學(xué)院、18系、8個(gè)獨(dú)立研究所，教師297人其中博士占79.2%，學(xué)生8862人，校友十余萬(wàn)人。擁有臺(tái)北與三峽兩個(gè)校區(qū)，臺(tái)北校區(qū)位于首都臺(tái)北市，是金融與政治的中心；三峽校區(qū)位于臺(tái)北縣三峽鎮(zhèn)，面積57公頃，花木扶疏是最美麗的校園。
臺(tái)北大學(xué)自民國(guó)39年行政?？茖W(xué)校創(chuàng)校以來(lái)，歷經(jīng)法商學(xué)院、中興法商等五個(gè)階段以迄于今，凡五十余寒暑，一方面承襲了先進(jìn)師長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)所共同造就的優(yōu)良傳統(tǒng)與堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，一方面也秉持自由、創(chuàng)新與追求卓越的治校理念：堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由的大學(xué)精神、重視知識(shí)創(chuàng)新與追求卓越的價(jià)值，認(rèn)為那是大學(xué)能成為社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要力量。從而，我們也為臺(tái)北大學(xué)勾勒出前瞻性的全方位發(fā)展藍(lán)圖與愿景。 臺(tái)北大學(xué)前身為1949年設(shè)立的臺(tái)灣省立行政?？茖W(xué)校，1950年成立臺(tái)灣省行政專修班，1955年兩機(jī)構(gòu)合并改制為臺(tái)灣省立法商學(xué)院，1961年改組為臺(tái)灣省立中興大學(xué)法商學(xué)院，1971年升級(jí)為“國(guó)立”中興大學(xué)法商學(xué)院，1993年設(shè)立“國(guó)立”臺(tái)北大學(xué)籌備處，并展開臺(tái)北縣三峽鎮(zhèn)新校區(qū)籌備工作。2000年2月1日正式成立“國(guó)立”臺(tái)北大學(xué)。目前有法律學(xué)院、商學(xué)院、公共事務(wù)學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)院及人文學(xué)院等5個(gè)學(xué)院、18個(gè)學(xué)系、21個(gè)碩士班、8所博士班，將以人文、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)為日后的發(fā)展重點(diǎn)。“國(guó)立”臺(tái)北大學(xué)與“國(guó)立”臺(tái)灣大學(xué)及“國(guó)立”政治大學(xué)同為臺(tái)灣地區(qū)法商教育之佼佼者。
學(xué)校歷史
行政專校時(shí)期校門1949年成立的省立行政專科學(xué)校，是臺(tái)北大學(xué)最初的根基，此后臺(tái)北大學(xué)又經(jīng)歷了省立法商學(xué)院與中興大學(xué)法商學(xué)院等時(shí)期，并于2000年改制，成為獨(dú)立的綜合大學(xué)。 回顧國(guó)立臺(tái)北大學(xué)歷次之改制與發(fā)展，已完整的紀(jì)錄了臺(tái)北高等教育各階段的發(fā)展歷史，而歷屆畢業(yè)校友濟(jì)濟(jì)多士，人才備出，服務(wù)社會(huì)各階層的杰出表現(xiàn)與輝煌成就，更印證了臺(tái)北高等教育政策過(guò)去各階段發(fā)展的正確性。益發(fā)對(duì)臺(tái)北高等教育的未來(lái)發(fā)展充滿信心?；厮輨?chuàng)校歷史已逾半世紀(jì)，新舊傳承，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，本著緬懷前賢，策勵(lì)來(lái)茲之意，就臺(tái)北大學(xué)過(guò)去各階段發(fā)展歷史，扼要陳訴。
法商學(xué)院全名為國(guó)立中興大學(xué)法商學(xué)院，其前身為臺(tái)灣省立法商學(xué)院，院址位 于臺(tái)北市。1950年七月，臺(tái)灣省立行政專科學(xué)校與臺(tái)灣省立行政專修班奉準(zhǔn) 合并改制為臺(tái)灣省立法商學(xué)院。61年七月，設(shè)于臺(tái)北市之臺(tái)灣省立法商學(xué)院，與設(shè)于臺(tái)中市之臺(tái)灣省立農(nóng)學(xué)院奉準(zhǔn)合并為臺(tái)灣省立中興大學(xué)，越十年，因臺(tái)北高等教育政策修正，大學(xué)教育歸由中央管轄；81年七月，臺(tái)灣省立中興大學(xué) 改制為國(guó)立中興大學(xué)，歸由教育部門管轄迄今。
1949年“臺(tái)灣省立行政?？茖W(xué)校”成立。1950年“臺(tái)灣省行政專修班”成立。1955年“臺(tái)灣省立行政?？茖W(xué)校”及“臺(tái)灣省行政專修班”合并為“臺(tái)灣省立法商學(xué)院”。1955年增設(shè)夜間部，為臺(tái)灣第一所開設(shè)夜間部之大學(xué)。1961年“臺(tái)灣省立農(nóng)學(xué)院”（位于臺(tái)中）與“臺(tái)灣省立法商學(xué)院”（位于臺(tái)北），合并為“省立中興大學(xué)”。1971年改制為“國(guó)立中興大學(xué)”。2000年位于臺(tái)北的國(guó)立中興大學(xué)法商學(xué)院改制為“國(guó)立臺(tái)北大學(xué)”。2009年臺(tái)北校區(qū)法、政學(xué)士班遷往三峽校區(qū)。
核心能力
核心能力本校以「追求真理、服務(wù)人群」為治學(xué)愿景，沿襲建校以來(lái)之優(yōu)秀傳統(tǒng)，致力於培養(yǎng)社會(huì)與企業(yè)所需之人才，并以「專業(yè)」、「人際」、「?jìng)惱怼?、「?guó)際觀」四大素養(yǎng)為概念，承接治學(xué)愿景并開展具體能力。為求有效縮減學(xué)校教育與社會(huì)、職場(chǎng)所需能力的落差，本校以培養(yǎng)學(xué)生四大素養(yǎng)為基石，具體提出學(xué)生應(yīng)具備之八大核心能力：創(chuàng)意思考與問(wèn)題解決、綜合統(tǒng)整、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作、誠(chéng)信正直、尊重自省、多元關(guān)懷及跨界合作。透過(guò)以「情境學(xué)習(xí)」為主軸的三項(xiàng)分項(xiàng)計(jì)畫，將此八大核心能力與本次教學(xué)卓越計(jì)畫之想望成果具體連結(jié)，期望不僅強(qiáng)化教與學(xué)之品質(zhì)，亦協(xié)助學(xué)生建立「可攜式」能力，使得在校所學(xué)能成為一生受用之資產(chǎn)。
在專業(yè)素養(yǎng)方面，不論學(xué)生學(xué)術(shù)專攻領(lǐng)域?yàn)楹?，綜合言之，都應(yīng)具備「創(chuàng)意思考與問(wèn)題解決能力」以及「綜合統(tǒng)整能力」，以強(qiáng)化在社會(huì)與職場(chǎng)生存所需之硬性技能。微觀思考與巨觀統(tǒng)合能力能協(xié)助不同類別、系所的學(xué)生，在離開學(xué)校環(huán)境后熟悉如何詢問(wèn)正確問(wèn)題、匯整資訊以及跳脫框架思考并與他人進(jìn)行深度對(duì)談的問(wèn)題解決模式。由人際素養(yǎng)開展出的「溝通協(xié)調(diào)能力」以及「團(tuán)隊(duì)合作能力」，則是現(xiàn)今社會(huì)兩項(xiàng)重要「根本」軟性能力。透過(guò)情境式學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生體認(rèn)擁有優(yōu)異專業(yè)技能外，還要具備溝通與合作的心態(tài)與能力，才能在群體合作的社會(huì)上生存，以因應(yīng)多變及日趨繁雜的事務(wù)與要求協(xié)同合作的環(huán)境。倫理素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)「誠(chéng)信正直」以及「尊重自省」。見(jiàn)諸社會(huì)亂象及本校於公部門所發(fā)揮影響力之優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信正直可謂學(xué)生踏入社會(huì)及職場(chǎng)之立基；同時(shí)，尊重他人、社會(huì)、環(huán)境同等存在的價(jià)值，認(rèn)清自我與宇宙天地間之角色與責(zé)任，才能真實(shí)面對(duì)自己并時(shí)刻自我反思與學(xué)習(xí)。最后是與國(guó)際觀素養(yǎng)相關(guān)的「多元關(guān)懷」以及「跨界宏觀」能力。不單強(qiáng)調(diào)提升語(yǔ)文能力或是認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)他國(guó)知識(shí)文化，更是讓學(xué)生在了解、熟悉其他文化的過(guò)程中，培養(yǎng)在地多元關(guān)懷尊重、跨界宏觀、欣賞并相互學(xué)習(xí)之精神。這才是更能創(chuàng)造價(jià)值的可貴能力。
院系設(shè)置
法律學(xué)院：
國(guó)立臺(tái)北大學(xué)法律學(xué)院系以國(guó)立中興大學(xué)法商學(xué)院法律學(xué)系為基礎(chǔ)發(fā)展而成，設(shè)置法學(xué)學(xué)系（含碩、博士班、進(jìn)修學(xué)士班）、司法學(xué)系、財(cái)經(jīng)法學(xué)系及比較法資料中心，并于未來(lái)申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)法律專業(yè)研究所（碩士班），提供非法律背景之大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)一步研習(xí)法律專業(yè)課程。國(guó)立臺(tái)北大學(xué)法律學(xué)院下設(shè)：法學(xué)系，司法學(xué)系，財(cái)經(jīng)法學(xué)系，比較法資料中心，法律專業(yè)研究所．
法律學(xué)院之特色，從法學(xué)基礎(chǔ)理論，司法實(shí)務(wù)到專業(yè)法學(xué)研究，構(gòu)成完整的法學(xué)教育體系，培育法學(xué)研究及法律實(shí)務(wù)人才。強(qiáng)調(diào)大陸法系與英美法系之比較法學(xué)研究，期使學(xué)生對(duì)中外古今法制得以融會(huì)貫通。另設(shè)有法律服務(wù)社、國(guó)際法學(xué)社及實(shí)習(xí)法庭，使學(xué)生將研習(xí)理論得與實(shí)務(wù)應(yīng)用結(jié)合。法律學(xué)院之發(fā)展，畢業(yè)生除繼續(xù)深造或準(zhǔn)備律師、司法官考試外，更將針對(duì)財(cái)經(jīng)實(shí)務(wù)及科技發(fā)展之需要，開設(shè)具有整合法律學(xué)門及各類學(xué)門之相關(guān)課程，并計(jì)劃招收非法學(xué)背景碩士班學(xué)生，養(yǎng)成兼具法學(xué)及各類專業(yè)背景之人才。并加強(qiáng)與外法學(xué)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
商學(xué)院
國(guó)立臺(tái)北大學(xué)商學(xué)院系以國(guó)立中興大學(xué)法商學(xué)院企業(yè)管理學(xué)系、合作經(jīng)濟(jì)學(xué)系、會(huì)計(jì)學(xué)系、統(tǒng)計(jì)學(xué)系為基礎(chǔ)發(fā)展而成。以培育具有恢宏國(guó)際視野，深厚商學(xué)基礎(chǔ)之新世紀(jì)商學(xué)專業(yè)人材為目的。國(guó)立臺(tái)北大學(xué)商學(xué)院下設(shè)：企業(yè)管理學(xué)系，合作經(jīng)濟(jì)學(xué)系，統(tǒng)計(jì)學(xué)系，會(huì)計(jì)學(xué)系，休閑運(yùn)動(dòng)與管理學(xué)系，咨詢工程學(xué)系，通訊研究所，咨詢管理研究所。
學(xué)院所屬學(xué)系各具特色：
企業(yè)管理學(xué)系： 強(qiáng)調(diào)中小企業(yè)實(shí)務(wù)管理及國(guó)際管理方面之教學(xué)研究，注重外語(yǔ)訓(xùn)練與計(jì)算機(jī)軟件包運(yùn)用，并與外界合作辦理建教合作與進(jìn)修，協(xié)助企業(yè)界之人才培訓(xùn)與營(yíng)運(yùn)，口碑卓著。
合作經(jīng)濟(jì)學(xué)系： 以合作事業(yè)、非營(yíng)利事業(yè)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與國(guó)際企業(yè)研究為其主要特色，不僅在歷史傳承上有其重要性，同時(shí)并可配合國(guó)際潮流發(fā)展，兼具時(shí)代意義。
會(huì) 計(jì) 學(xué) 系： 以培養(yǎng)現(xiàn)代會(huì)計(jì)專業(yè)人才為主，學(xué)生除研習(xí)理論外，并經(jīng)常與會(huì)計(jì)師事務(wù)所舉辦研討會(huì)，注重理論與實(shí)務(wù)結(jié)合。
統(tǒng) 計(jì) 學(xué) 系： 不僅注重?cái)?shù)理統(tǒng)計(jì)之訓(xùn)練，并能結(jié)合商學(xué)院之特色，在管理與商用統(tǒng)計(jì)方面獨(dú)樹一格，并設(shè)有統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室供統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)之咨詢服務(wù)，近來(lái)更注重信息科技之導(dǎo)入與運(yùn)用。未來(lái)商學(xué)院將能整合上述各系特色，預(yù)期未來(lái)將可成為國(guó)際著名之商學(xué)研究重鎮(zhèn)。在教學(xué)、研究與實(shí)務(wù)推廣上進(jìn)一步充實(shí)師資陣容與軟硬件設(shè)備，提升商學(xué)教育學(xué)術(shù)專業(yè)水平，廣開學(xué)生就業(yè)升學(xué)管道，強(qiáng)化與企業(yè)實(shí)務(wù)交流，加速推動(dòng)學(xué)術(shù)合作，庶能為經(jīng)濟(jì)實(shí)力之強(qiáng)化與發(fā)展提供更大之貢獻(xiàn)。
社會(huì)科學(xué)學(xué)院
國(guó)立臺(tái)北大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院系由國(guó)立中興大學(xué)法商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系及社會(huì)學(xué)系（含社會(huì)工作組）為基礎(chǔ)發(fā)展而成，包括社會(huì)學(xué)系、社會(huì)工作學(xué)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系及臺(tái)灣發(fā)展研究中心。國(guó)立臺(tái)北大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院下設(shè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)系，社會(huì)學(xué)系，社會(huì)工作學(xué)系，犯罪研究所，臺(tái)灣發(fā)展研究中心。
社會(huì)科學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系、社會(huì)學(xué)系及社會(huì)工作學(xué)系，三系各具特色：
經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 系： 因臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化快速，金融服務(wù)業(yè)及各行業(yè)均有顯著的成長(zhǎng)， 經(jīng)濟(jì)系所培育的優(yōu)秀人才，在各行各業(yè)中皆有優(yōu)秀的表現(xiàn)，其中金融服務(wù)業(yè)及政府相關(guān)部門的公職人員，更是本學(xué)系畢業(yè)學(xué)生的主要就業(yè)市場(chǎng)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)系未來(lái)之發(fā)展：
〈一〉 延聘知名學(xué)者，充實(shí)師資陣容
未來(lái)除進(jìn)一步加強(qiáng)專任師資的羅致外，更將延聘學(xué)有專精的學(xué)者擔(dān)任客座講學(xué)及兼任教授，期使本系成為學(xué)術(shù)發(fā)展重鎮(zhèn)。
〈二〉 研究方向，加強(qiáng)理論與實(shí)務(wù)之結(jié)合
研究之方向與內(nèi)容將朝向具備時(shí)代化與學(xué)術(shù)化之意義，并使理論與實(shí)務(wù)結(jié)合，以因應(yīng)社會(huì)發(fā)展之殷切需求。
〈三〉 配合臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)政策，培育優(yōu)秀人才
目前自由化及國(guó)際化的時(shí)代潮流中，臺(tái)灣期望成亞太營(yíng)運(yùn)中心，更需要杰出的經(jīng)濟(jì)人才投入服務(wù)。因此，優(yōu)秀人才的培育，乃是本學(xué)系責(zé)無(wú)旁貸之目標(biāo)。
〈四〉 加強(qiáng)系友聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)實(shí)務(wù)合作
本系期望透過(guò)經(jīng)濟(jì)系友會(huì)之合作，加強(qiáng)與歷年畢業(yè)系友的聯(lián)系，經(jīng)常為本系師生提供業(yè)界訊息，以增進(jìn)本系學(xué)術(shù)與實(shí)務(wù)的合作交流，并拓寬本系畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)管道。
社 會(huì) 學(xué) 系： 教學(xué)目標(biāo)為培養(yǎng)社會(huì)學(xué)理論及社會(huì)研究人員，以了解社會(huì)變遷與社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)臺(tái)灣社會(huì)整體發(fā)展。 社會(huì)學(xué)系未來(lái)之發(fā)展：
〈一〉 社會(huì)學(xué)相關(guān)主題之探討鉆研
在歷史文化方面，研究傳統(tǒng)與現(xiàn)代臺(tái)灣社會(huì)的結(jié)構(gòu)與變遷，文化與宗教行為等社會(huì)現(xiàn)象。在社會(huì)問(wèn)題方面，研究變遷中的臺(tái)灣社會(huì)所產(chǎn)生之各種問(wèn)題，如貪窮、犯罪及社會(huì)分配等。在族群研究方面，研究社會(huì)弱勢(shì)團(tuán)體，如勞工、婦女、殘障及原住民之處境，及其生存方式。
〈二〉 在學(xué)術(shù)交流方面
與臺(tái)灣省有關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系、配合、建立網(wǎng)絡(luò)、共同或輪替主（承）辦學(xué)術(shù)活動(dòng)；并交換教師著作，以收學(xué)術(shù)交流之效。
社會(huì)工作學(xué)系： 社會(huì)工作學(xué)系主要在于培植專業(yè)社會(huì)工作人員，養(yǎng)成專業(yè)技術(shù)與方 法以及服務(wù)社會(huì)之精神，促進(jìn)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展。
社會(huì)工作學(xué)系未來(lái)之發(fā)展：
〈一〉 小區(qū)社會(huì)的關(guān)懷與照顧
透過(guò)對(duì)小區(qū)社會(huì)問(wèn)題的了解、有效結(jié)合小區(qū)資源、提供全面性的小區(qū)服務(wù)，以減少社會(huì)問(wèn)題的發(fā)生，進(jìn)而提升小區(qū)整體的生活質(zhì)量。
〈二〉 社會(huì)工作專業(yè)人才之培訓(xùn)
社會(huì)工作服務(wù)之績(jī)效有賴專業(yè)人員素質(zhì)之提升，除強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作哲理、理論、工作方法為基本能力的培養(yǎng)之外，訓(xùn)練的重點(diǎn)將著重于對(duì)小區(qū)社會(huì)問(wèn)題的掌握及分析、對(duì)小區(qū)社會(huì)資源的規(guī)劃與運(yùn)用、小區(qū)網(wǎng)絡(luò)的建立、小區(qū)服務(wù)的輸送，及小區(qū)行動(dòng)策略的發(fā)展等。
公共管理學(xué)院
國(guó)立臺(tái)北大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院，系臺(tái)灣唯一以「公共事務(wù)」人才的培育為宗旨的教學(xué)和研究學(xué)院；包括地政、財(cái)政、公共行政暨政策等三學(xué)系，都市計(jì)劃和資源管理兩個(gè)獨(dú)立研究所， 以及選舉研究中心、地政研究中心。無(wú)論是就學(xué)院規(guī)模，學(xué)系特殊性 與涵蓋層面完整性，學(xué)士、碩士、博士班之課程的一貫性，以及兼顧 正規(guī)與進(jìn)修、推廣教 育的均衡發(fā)展等而言，國(guó)立臺(tái)北大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院均已達(dá)相當(dāng)?shù)乃?。就學(xué)系發(fā)展方面而言，已充分見(jiàn)證了臺(tái)灣政、經(jīng)情勢(shì)的演變；在面對(duì)跨世紀(jì)的民主化與世界局勢(shì)全球化之要求 ，公共事務(wù)學(xué)院各個(gè)系、所亦勢(shì)必有所響應(yīng)；由行政專才的培育、到 政策規(guī)劃人才的養(yǎng)成，乃至決策精英的形塑，公共事務(wù)學(xué)院的未來(lái)發(fā) 展遠(yuǎn)景，亦將更為寬廣；社會(huì)所賦予的教育使命，也愈為重大。國(guó)立臺(tái) 北大學(xué)公共學(xué)事務(wù)學(xué)院下設(shè)：公共行政暨政策學(xué)系，地政學(xué)系，財(cái)政學(xué)系，都市計(jì)劃研究所，資源管理研究所。公共事務(wù)學(xué)院所屬各學(xué)系之特色
公共行政暨政策學(xué)系：
本系兼含行政管理與政策規(guī)劃，在發(fā)展特色方面，就「公共行政」之范疇而言，主要有三點(diǎn)：
〈一〉 為順應(yīng)管理時(shí)代潮流，提升行政效率，積極培育地方自治與行政主管領(lǐng)導(dǎo)人才；
〈二〉 為因應(yīng)公共政策學(xué)術(shù)趨勢(shì)，解決政府與民間迫切需求，發(fā)揮理論與實(shí)務(wù)的整 合，致 力推動(dòng)政府政策分析與民間智庫(kù)之充實(shí)；
〈三〉 為促進(jìn)行政體系、法規(guī)、制度與理念意識(shí)的多元變革，健全行政運(yùn)作的民主與活力，奠定永續(xù)經(jīng)營(yíng)，強(qiáng)化行政革新的本土設(shè)計(jì)。
在「公共政策」的領(lǐng)域方面，則著重科際整合，強(qiáng)化與國(guó)際及大陸學(xué)術(shù)交流，并積極辦理推廣教育，落實(shí)以政策規(guī)劃、教育服務(wù)社會(huì)的理念。
地 政 學(xué) 系： 創(chuàng)立之伊始，旨在培養(yǎng)土地改革之行政人才，然因近年來(lái)生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)，經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)，以致人口大量集中于都市，而使住宅提供與地價(jià)飆漲問(wèn)題愈顯嚴(yán)重。所以本學(xué)系從民國(guó)八十一年起，分「土地使用暨規(guī)劃」及「土地行政暨管理」兩組教學(xué)，以培養(yǎng)城鄉(xiāng)規(guī)劃與不動(dòng) 產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理 人才為主要目標(biāo)。為配合不動(dòng)產(chǎn)鑒定與土地信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，除特別加重相關(guān)課程之訓(xùn)練外，亦成立地政數(shù)據(jù)中心，加強(qiáng)土地信息與地政數(shù)據(jù)處理人才之培育與專業(yè)能力之訓(xùn)練，以應(yīng)社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展之趨勢(shì)與相關(guān)研究所需。
財(cái) 政 學(xué) 系： 為因應(yīng)二十一世紀(jì)國(guó)家社會(huì)變遷與發(fā)展之需要，并衡酌政府所應(yīng)該扮演的角色與高等教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)責(zé)任，本學(xué)系之特色在確立「以教學(xué)引領(lǐng)研究」、「以研究充實(shí)教學(xué)」的基本方針，并強(qiáng)調(diào)「本土化」與「國(guó)際化」、「全球化」的研究方向，在科際整合的研究態(tài)度下 ，側(cè)重 預(yù)算資源合理配置，財(cái)政制度的規(guī)劃，和財(cái)政、預(yù)算政策的實(shí)證分析與評(píng)估。
都市計(jì)劃研究所： 鑒于都市計(jì)劃為一科技綜合性的應(yīng)用學(xué)科，故而本系之規(guī)劃是科學(xué)的，也是藝術(shù)的，更是服務(wù)性的。本所除理論外，并輔助以分組計(jì)劃實(shí)習(xí)課，其使研究生兼?zhèn)淅碚撍仞B(yǎng)及實(shí)務(wù)能力，成為有所專之通才及綜合規(guī)劃研究人才。
基于此及因應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展之需要，本 所之特 色確立有三：
〈一〉 教育功能：培養(yǎng)高級(jí)規(guī)劃專業(yè)人才；
〈二〉 研究功能：基本學(xué)理與臺(tái)灣實(shí)際發(fā)展問(wèn)題之探討研究；
〈三〉 服務(wù)功能：配合社會(huì)公、私機(jī)關(guān)團(tuán)體之需要，接受委托有關(guān)都市、區(qū)域問(wèn)題政策之研究。
資源管理研究所： 基于自然資源之管理與配置，不僅關(guān)系生態(tài)平衡的維持，亦關(guān)系人類文明的存亡絕續(xù)。故本所結(jié)合自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域之師資與專業(yè)知識(shí)，以科際整合方式，一方面迎合全球環(huán)境問(wèn)題之發(fā)展趨勢(shì)及教學(xué)研究潮流，另方面配合長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需，以達(dá)成增 進(jìn) 生活環(huán)境質(zhì)量，落實(shí)自然資源保育與節(jié)約之行動(dòng)，并提升整體資源配置 效率與公平性的最終目標(biāo)。
公共事務(wù)學(xué)院未來(lái)之發(fā)展：
在面對(duì)跨世紀(jì)的國(guó)內(nèi)民主化與世界局勢(shì)全球化之要求，公共事務(wù)學(xué) 院各個(gè)系，所亦勢(shì)必有所響應(yīng)；由行政專才的培育、到政策規(guī)劃人才的 養(yǎng)成，乃至決策精英的形塑，公共事務(wù)學(xué)院的未來(lái)發(fā)展遠(yuǎn)景，亦將更為 寬廣；社會(huì)所賦予的教育使命，也愈為重大。數(shù)十年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)與科技快速發(fā)展，雖帶來(lái)富裕 與便利，但因社會(huì)急遽變遷，卻使人心浮動(dòng)、道德低落、問(wèn)題叢生。值 此之際，回歸人本，提倡人文，實(shí)為治本之道。
人文學(xué)院
國(guó)立臺(tái)北大學(xué)于成立伊始，有鑒于人文教育對(duì)一所綜合性國(guó)立大學(xué)之 重要，將原中興大學(xué)法商學(xué)院共同學(xué)科國(guó)文組、外文組、 歷史組改制成立為中國(guó)語(yǔ)文學(xué)系、應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)系、歷史學(xué)系，成立為人文學(xué)院 。國(guó)立臺(tái)北大學(xué)人文學(xué)院設(shè)立之宗旨，厥為回歸人本，秉承人文 化成理念，培養(yǎng)饒富人文素養(yǎng)、鑒古知今具良知遠(yuǎn)見(jiàn)之跨世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)人才 ，及專業(yè)化、科技化、當(dāng)代化之學(xué)術(shù)研究與實(shí)際應(yīng)用之文史人才。 國(guó)立臺(tái)北大學(xué)人文學(xué)院下設(shè)：中國(guó)語(yǔ)文學(xué)系，應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)系，歷史學(xué)系
體育室
國(guó)立臺(tái)北大學(xué)體育室原為國(guó)立中興大學(xué)法商學(xué)院體育分室，負(fù)責(zé)全校體育教學(xué)與活動(dòng)之規(guī)劃及實(shí)施。體育室下分置教學(xué)研究、競(jìng)賽活動(dòng)、場(chǎng)地器材三組，綜理全校體育教學(xué)與行政工作。體育室所規(guī)劃課程以因應(yīng)學(xué)生未來(lái)生涯規(guī)劃，朝向生涯運(yùn)動(dòng)之發(fā)展為導(dǎo)向，采多元化之設(shè)計(jì)并以興趣選項(xiàng)教學(xué)，以滿足學(xué)生多元 需求；目前開設(shè)之課程：籃球、排球、桌球、羽球、網(wǎng)球、韻律、太極拳等，俟臺(tái)北大學(xué)校園各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地次第興建完成，當(dāng)可開拓更多之教學(xué)運(yùn)動(dòng)課程。體育室之發(fā)展擬在教育學(xué)院內(nèi)設(shè)置有關(guān)體育與運(yùn)動(dòng)休閑管理之系、所，以培養(yǎng)體育或運(yùn)動(dòng)休閑管理之人才。
進(jìn)修暨推廣中心
國(guó)立臺(tái)北大學(xué)進(jìn)修暨推廣中心，系整合原國(guó)立中興大學(xué)臺(tái)北進(jìn)修 部暨國(guó)立中興大學(xué)法商學(xué)院推廣教育分中心二單位而成，以期事權(quán)統(tǒng)一 及增進(jìn)工作效率。國(guó)立臺(tái)北大學(xué)進(jìn)修暨推廣中心設(shè)進(jìn)修、推廣教育、研究管理、行政四組，爰介紹于后：
進(jìn) 修 組： 統(tǒng)籌辦理各學(xué)系（所）進(jìn)修學(xué)士班、碩士學(xué)程在職進(jìn)修專班之教學(xué)行政及學(xué)生事務(wù)。
推廣教育組： 統(tǒng)籌辦理推廣教育、建教合作等相關(guān)之企劃及教學(xué)行政事務(wù)。
研究管理組： 協(xié)助各研究中心處理事務(wù)性工作。
行 政 組： 負(fù)責(zé)處理本中心文書、采購(gòu)、出納、保管、營(yíng)繕、環(huán)保等事務(wù)工作。
進(jìn)修組系承受原國(guó)立中興大學(xué)臺(tái)北夜間部（進(jìn)修部）全部經(jīng)辦業(yè)務(wù)。目前 辦理之各學(xué)院進(jìn)修學(xué)士班計(jì)有法律學(xué)院法學(xué)學(xué)系（原中興大學(xué)法律學(xué)系）， 商學(xué)院企業(yè)管理學(xué)系雙班、合作經(jīng)濟(jì)學(xué)系、公共事務(wù)學(xué)院公共行政暨 政策學(xué)系（原公共行政學(xué)系）雙班、財(cái)政學(xué)系（原財(cái)稅學(xué) 系）、地政學(xué) 系，社會(huì)科學(xué)學(xué)院社會(huì)工作學(xué)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系等十系，依教育部 規(guī)定進(jìn)修學(xué)士班學(xué)生在學(xué)期間均為五年，目前進(jìn)修進(jìn)學(xué)學(xué)士班 學(xué)生計(jì)二千七佰余人。
推廣教育組系承受原國(guó)立中興大學(xué)法商學(xué)院推廣教育分中心經(jīng)辦業(yè)務(wù)。 目前辦理之班別有學(xué)分班非學(xué)分班，嗣后當(dāng)視實(shí)際需要適時(shí)調(diào)整 。非學(xué)分班采不定期方式招生。
研究中心
國(guó)立臺(tái)北大學(xué)在各學(xué)院分設(shè)有各種專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域之研究中心，以支持教學(xué)研究， 分別介紹于后：
法律學(xué)院比較法資料中心：
法律學(xué)院比較法資料中心，獲教育部人文社會(huì)科學(xué)教育改進(jìn)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助于民 國(guó)八十五年五月成立。歷年來(lái)所收藏之圖書數(shù)據(jù)，除本國(guó)法律文獻(xiàn)外，外國(guó)部份以 英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、瑞士、奧地利等法治先進(jìn)國(guó)家之法律文獻(xiàn)為主。 其中尤以美國(guó)法院之判例集堪稱完整，容為國(guó)內(nèi)各大學(xué)收藏美國(guó)法院判例之重鎮(zhèn)。 值此我國(guó)為因應(yīng)國(guó)際政經(jīng)環(huán)境丕變，亟待了解國(guó)際間主要法治國(guó)家法律，用為立法重要參考依據(jù)之時(shí)，臺(tái)北大學(xué)法律學(xué)院比較法資料中心之成立，實(shí)具有前瞻性之時(shí)代意 義。
公共事務(wù)學(xué)院選舉研究中心：
公共事務(wù)學(xué)院選舉研究中心成立于民國(guó)八十六年，歷年來(lái)先后購(gòu)置計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理主 機(jī)，計(jì)算機(jī)督導(dǎo)及訪員工作站，臺(tái)北市及臺(tái)灣省住宅電話號(hào)碼數(shù)據(jù)庫(kù)，計(jì)算機(jī)輔助電話 訪問(wèn)系統(tǒng)（CATIS）可隨時(shí)針對(duì)全時(shí)性時(shí)事議題作全面性快遞電話民意調(diào)查。
公共事務(wù)學(xué)院選舉研究中心除針對(duì)選務(wù)行政、選舉法規(guī)、選舉活動(dòng)、選舉經(jīng)費(fèi) 、選舉統(tǒng)計(jì)進(jìn)行序列性之項(xiàng)目研究外，并不定時(shí)就各項(xiàng)重大議題舉辦民意調(diào)查及舉 行學(xué)術(shù)研討會(huì)。公共事務(wù)學(xué)院選舉研究中心正計(jì)劃舉辦與選舉事務(wù)有關(guān)之訓(xùn)練與講 習(xí)，并計(jì)劃將各項(xiàng)研究成果出版專刊，用供各界參考。
公共事務(wù)學(xué)院地政研究中心：
公共事務(wù)學(xué)院地政研究中心成立于民國(guó)八十一年，成立目的在于研究如何促進(jìn)臺(tái)灣 地區(qū)土地與集居環(huán)境實(shí)質(zhì)空間發(fā)展之改進(jìn)。歷年來(lái)，曾先后完成政府委托之應(yīng)用型 專題計(jì)劃案多起、及教育部資助之基礎(chǔ)性專題計(jì)劃案，另開設(shè)土地開放教育學(xué)分 班，另為支持研究與訓(xùn)練計(jì)劃，已成立規(guī)劃支持復(fù)雜空間系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，允為本研究中 心之重要特色。
公共事務(wù)學(xué)院地政研究中心，正計(jì)劃擴(kuò)大編制員額增列專兼任之研究人員及訪 問(wèn)學(xué)者；出版研究論文、技術(shù)報(bào)告、并舉辦與研究主題有關(guān)之教育訓(xùn)練課程，俾能 與社會(huì)取得互動(dòng)。
人文學(xué)院國(guó)際談判及同步翻譯中心：
人文學(xué)院國(guó)際談判及同步翻譯中心成立于民國(guó)八十六年六月，設(shè)立目的為研究國(guó)際談判及同步翻譯之理論與實(shí)務(wù)，并辦理教育訓(xùn)練以培育此一領(lǐng)域之專業(yè)人材 。
社會(huì)科學(xué)學(xué)院臺(tái)灣研究中心：
社會(huì)科學(xué)學(xué)院臺(tái)灣研究中心成立于民國(guó)八十八年五月十五日。臺(tái)灣研究中心之成立，乃在研究臺(tái)灣社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、商業(yè)、公共政策、環(huán)境資源各方 面發(fā)展經(jīng)驗(yàn)之研究，以因應(yīng)二十一世紀(jì)臺(tái)灣未來(lái)發(fā)展之需要。
