學(xué)校封面
興國縣瀲江中學(xué)創(chuàng)辦于1989年,其發(fā)展分為兩個(gè)階段。
第一階段(1989.9-1999.7):創(chuàng)建與發(fā)展階段。
1、應(yīng)運(yùn)而生(1989.9-1992.7)。1989年9月,為減緩興國一中及平川中學(xué)初中部的壓力,縣教育局決定在原瀲江二小校址上創(chuàng)建一所初級中學(xué),校名為"瀲江初級中學(xué)"。建校時(shí)僅有4個(gè)教學(xué)班,240多名學(xué)生,20多位教師。學(xué)校樹立"團(tuán)結(jié)求實(shí),開拓創(chuàng)新"的校風(fēng)。1991年9月增至16個(gè)教學(xué)班。1992年6月第一批畢業(yè)生參加中考,取得了令全縣人民矚目的好成績。
2、蓬勃發(fā)展(1992.9-1999.7)。教學(xué)班級增到19個(gè),首戰(zhàn)告捷之后,又奪得城區(qū)初中"綜合評估"三連冠。學(xué)科競賽成績斐然:在物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語初中組復(fù)賽中,多人次榮獲全國一、二、三等獎(jiǎng)。更有教師參加省教學(xué)比武,省教學(xué)基本功"四項(xiàng)全能"比賽均獲一等獎(jiǎng),成就了瀲中的蓬勃發(fā)展。一時(shí)間,瀲江中學(xué)儼然成為了贛南這塊紅土地上一顆璀璨的明珠。
第二階段(1999.9-今)壯大而輝煌階段
1、迅猛壯大(1999.9-2005.7)。1999年9月,為擴(kuò)大規(guī)模,拓寬發(fā)展空間,增強(qiáng)發(fā)展后勁,學(xué)校由瀲江二小舉遷至此,與"五里亭中學(xué)"合并,仍沿用"瀲江中學(xué)"為校名。辦學(xué)規(guī)模迅速壯大,教學(xué)班級猛增至44個(gè),學(xué)生人數(shù)達(dá)2898人,教職工124人,(其中高級教師23人,一級教師68人,全國百名優(yōu)秀政治教師1人,縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人40名)。占地面積45335平方米。微機(jī)室、多媒體教室等硬件建設(shè)方面邁上新臺階,成為學(xué)校走向輝煌的新起點(diǎn)。
2、屢創(chuàng)輝煌(2005.9-今)。2005年以來,學(xué)校以"善己身、做好人、讀好書、濟(jì)天下"為校訓(xùn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極營造良好的教學(xué)環(huán)境,取得了令人矚目的成績。學(xué)校先后被授予省、市級"現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校"、省級"安全文明校園"、市"德育示范學(xué)校"、市、縣級"文明校園"、"興國縣未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體"、"讀刊用刊征文比賽優(yōu)勝單位"、"教學(xué)過程管理評價(jià)先進(jìn)單位"等榮譽(yù)稱號。
近年來,學(xué)校教師在國家、省、市、縣各級各類刊物發(fā)表論文一百多篇,獲獎(jiǎng)?wù)撐慕鼉砂倨V锌?00分以上高分人數(shù)占全縣高分人數(shù)的40%多,學(xué)科競賽成績斐然,數(shù)、理、化和英語能力競賽獲國家級一等獎(jiǎng)3人次,國家級二等獎(jiǎng)4人次,國家級三等獎(jiǎng)14人次;省、市、縣級獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)百人次。連續(xù)多年參加全縣中學(xué)生體育運(yùn)動會奪得團(tuán)體總分第一名,參加全縣中學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲一等獎(jiǎng)。學(xué)年綜合評估多年列全縣首位。
隨著校園文化建設(shè)的深入發(fā)展,學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校,科研興校,特色強(qiáng)校,師、生、校共同發(fā)展的辦學(xué)思想。經(jīng)過多年的努力,學(xué)??蒲谐晒S碩喜人:迄今為止,學(xué)校已擁有國家級重點(diǎn)課題2項(xiàng),省重點(diǎn)課題1項(xiàng),其中國家級重點(diǎn)課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文科教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》、省重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科整合的研究》已成功結(jié)題;國家重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與語文教學(xué)有效整合的研究》正按方案順利進(jìn)行。
承載著興國父老的重托,胸懷美好未來的瀲中,正借全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革之契機(jī),緊緊圍繞"存善儲能,水到渠成"之核心價(jià)值觀,不斷弘揚(yáng)和生成優(yōu)秀文化;直掛云帆,乘風(fēng)破浪朝著創(chuàng)辦特色名校的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
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