辦學歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)
1958年，為解決桂西和西南少數(shù)民族地區(qū)缺醫(yī)少藥的狀況，學校的前身——
百色醫(yī)學?？茖W校在百色這片紅色的 土地上正式成立，從而掀開了百色革命老區(qū)高等醫(yī)學教育的歷史篇章。
1978年，學校升格為本科醫(yī)學院校，更名為右江民族醫(yī)學院。
1982年，學校獲得學士學位授予權(quán)。
2008年，學校榮獲教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”結(jié)論。
2010年，學校被國務院學位委員會批準確定為碩士學位授予權(quán)立項建設單位。
近年來，學校抓住國家教育部本科教學工作水平評估和碩士學位授權(quán)單位立項建設的大好契機，加大基本建設的投入，改善辦學條件；深化教育改革，加強教學管理，使學校面貌發(fā)生了巨大的變化，辦學水平躍上了一個新的臺階，贏得了社會廣泛的贊譽。學校以 “大醫(yī)精誠” 為校訓，激勵全校師生努力成為精于醫(yī)術(shù)、誠于人品，德才兼?zhèn)?、德藝雙馨，把做人與做事完美結(jié)合的人間大醫(yī)。
半個世紀以來，一代代右醫(yī)人牢記自己肩負的使命和責任，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的右醫(yī)精神，始終堅持面向基層、服務少數(shù)民族地區(qū)的辦學定位，以培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的高級應用型醫(yī)學人才為己任，為促進廣西以及周邊區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟社會進步作出了巨大的、不可替代的貢獻。
辦學條件和學科優(yōu)勢
學校位于廣西壯族自治區(qū)西部的中心和樞紐城市——百色，西接云南，北鄰貴州，東連
南寧，南面與越南國接壤。學校是廣西壯族自治區(qū)區(qū)（?。倨胀ū究圃盒＃皇菑V西四所醫(yī)科類本科院校之一；是桂、滇、黔三?。▍^(qū)）交界地區(qū)唯一的本科醫(yī)學院校和醫(yī)學高等教育中心、臨床醫(yī)療與科學研究中心?，F(xiàn)有各類在校本專科學生15000余人，少數(shù)民族學生約占學生總數(shù)的60%，面向全國18個?。▍^(qū)）招生。有完善的教學設施和現(xiàn)代化的教學科研儀器設備，全校各類儀器設備總值超過3億元。
學校設有基礎醫(yī)學院、臨床學院、護理學院、檢驗學院、國際教育學院、成人教育學院等6個二級學院，口腔系、影像系、預防醫(yī)學系、藥學系、管理系、外語系、體育部、社會科學部等10個系（部、中心），開設有23個本、?？茖I(yè)及專業(yè)方向，涉及醫(yī)學、文學、管理學等學科門類。有直屬附屬醫(yī)院1所（床位數(shù)1200張，實際開放床位數(shù)1700張）；非直屬附屬醫(yī)院4所（總床位數(shù)3500張）；教學和實習醫(yī)院45所（總床位數(shù)15000張）；學校投資3000多萬元建設了一流的模擬醫(yī)院（臨床技能培訓中心），投資4500多萬建設一流科學實驗中心，已成為師生開展科學研究和培養(yǎng)研究生的重要基地。
學校辦有國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)期刊《右江民族醫(yī)學院學報》、《右江醫(yī)學》；圖書館有紙質(zhì)圖書58.17萬冊，電子圖書31.5萬冊（約3300GB）；全校已實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡化管理。
學校師資力量雄厚。全校共有教職員工2200余人（含直屬附屬醫(yī)院），專任教師625人，副高以上職稱人員306人，具有博士、碩士學位人員280余人。學校有廣西高校重點實驗室2個，國家中醫(yī)藥管理局科研三級實驗室1個，國家中醫(yī)藥管理局科研二級實驗室2個；有自治區(qū)精品課程6門，榮獲自治區(qū)教學成果獎11項；有自治區(qū)級實驗教學示范中心4個、教學團隊2個、人才創(chuàng)新實驗區(qū)1個；多次榮獲全國多媒體教育教學軟件大獎賽一等獎和優(yōu)勝獎。
學校有廣西高校重點學科3個，臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學兩個一級學科為國家碩士學位授權(quán)點建設學科。近五年來，學校共承擔科研項目500多項，其中國家自然科學基金項目24項、國家社科基金項目1項、廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目14項、廣西自然科學基金課題27項；全校共發(fā)表學術(shù)論文2850多篇，其中SCI、EI收錄論文58篇；獲省部級科技進步獎4項，其中廣西自然科學獎二等獎1項、三等獎3項；地廳級科技獎勵22項；獲得國家專利3項。學術(shù)聲譽不斷提高。
辦學特色和培養(yǎng)模式
立足廣西，面向全國，為廣大基層和民族地區(qū)培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的高級應用型醫(yī)學人才是學校鮮明的辦學特色。
學校堅持以培養(yǎng)高級應用型醫(yī)學人才為目標，著力打造公共通識教育、學科通識教育、專業(yè)教育和社會實踐四大教育平臺，大力推進人才培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容和課程體系、教學手段和方法的改革，把“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”作為學校精神貫穿于教學活動的各環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)到畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量上，不僅極大地增強了辦學的社會適應能力和學校的可持續(xù)發(fā)展能力，而且使學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力明顯提高。此外，為了發(fā)揮所在區(qū)域民族醫(yī)藥資源優(yōu)勢，著力打造民族醫(yī)學特色，學校還編寫出版十余部民族醫(yī)藥本科教材，用于課堂和實踐教學中，增強了學生為基層群眾服務的能力。
建校50多年來，學校先后培養(yǎng)了3萬多名畢業(yè)生，近5年來本科畢業(yè)生當年年底就業(yè)率都一直保持在95%以上。畢業(yè)生主要分布在廣西各級基層醫(yī)療衛(wèi)生單位，他們中有的成為了地方衛(wèi)生行政部門和各級醫(yī)院的領導，有的成為了國家、省、市有突出貢獻的專家，更多的成為了所在單位的業(yè)務骨干，為改善民族地區(qū)和革命老區(qū)缺醫(yī)少藥狀況，保障人民群眾的健康衛(wèi)生作出了巨大貢獻，同時也為母校贏得了良好的社會聲譽。
黨和國家十分關心學校的建設和發(fā)展。改革開放以來，江澤民、李鵬、李瑞環(huán)、宋任窮、李鐵映、溫家寶等黨和國家領導人先后蒞臨學校視察指導，對學校的辦學成就和辦學特色給予了充分肯定。1990年11月22日，時任中共中央總書記、國家主席江澤民在溫家寶陪同下到學校視察，江總書記說：“我非常欣賞你們民族醫(yī)學院辦學思想，我看這三句話好得很：下得去，用得上，而且留得住。只要我們少數(shù)民族地區(qū)的群眾，整個衛(wèi)生狀況、健康有了很大的提高，然后才能把經(jīng)濟建設好。”
“十二五”展望
“十二五”期間，學校將著力抓好關系到學校發(fā)展的“六大”重點工程建設項目，即教學質(zhì)量工程、學科建設工程、人才建設工程、校本部改造與新校區(qū)建設工程、臨床教學與實踐基地建設工程和校園文化建設工程。全力推進碩士學位授權(quán)單位立項建設規(guī)劃的落實，實現(xiàn)從目前的聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生院校發(fā)展成為有獨立碩士學位授權(quán)院校的目標。建設西校區(qū)，規(guī)劃和新建第二校區(qū)、第二附屬醫(yī)院；進一步擴大辦學規(guī)模，調(diào)整辦學結(jié)構(gòu)，狠抓教學質(zhì)量，提升辦學層次，堅持培養(yǎng)高級應用型醫(yī)學人才的辦學定位，以就業(yè)和社會需求為導向，著力提高學生適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力。
面對新的歷史發(fā)展機遇，學校將堅持立足廣西，面向全國，服務民族地區(qū)和廣大基層的辦學定位。進一步拓展發(fā)展空間，夯實基礎，壯大實力。大力發(fā)展本科教育，積極發(fā)展研究生教育、成人教育、?？平逃土魧W生教育，創(chuàng)建以醫(yī)學學科為核心和優(yōu)勢學科的，醫(yī)、文、理、管、工、法等學科協(xié)調(diào)發(fā)展，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量優(yōu)秀、特色鮮明的多科性高水平教學型的廣西民族醫(yī)藥大學。
