首先回顧下些年伴隨我長(zhǎng)大的課件 PPT ：圖源網(wǎng)絡(luò)陳舊模板、辣眼配色、處處是重點(diǎn)仿佛為了課件 PPT 的標(biāo)配…… 我想大家在學(xué)生時(shí)或多或少都觸過(guò)上述案中的片子。開(kāi)始之前，想先問(wèn)大家個(gè)問(wèn)題：你得是什么原導(dǎo)致課件 PPT 總是不夠美？其實(shí)我看來(lái)，除缺乏基本的學(xué)知識(shí)外，重要的在于師們平時(shí)備任務(wù)重，一課件動(dòng)輒就幾十上百頁(yè)根本沒(méi)有大的時(shí)間去美 PPT。因此我認(rèn)為做課件類 PPT 的關(guān)鍵就在于高效！么今天我們來(lái)聊聊，如用最高效的法完成一份件類 PPT 美化！以下是一份理工的電工技術(shù)件我從中選了 4 頁(yè)（復(fù)雜流程圖全文字頁(yè)、間軸頁(yè)、原解析頁(yè)）：稿比例 4：3，我們延續(xù)這一尺寸。先確定配色字體和內(nèi)頁(yè)板樣式：配：百搭的藍(lán)系 + 黃色點(diǎn)綴字體：里巴巴惠普 + Arial接下來(lái)，咱們逐頁(yè)來(lái)行美化01.復(fù)雜流程圖是常見(jiàn)的流圖頁(yè)，客觀說(shuō)內(nèi)容不算別多，但看來(lái)很費(fèi)力，要問(wèn)題如下1.色彩過(guò)多2.解釋說(shuō)明的樣式過(guò)多3.元素散亂沒(méi)有對(duì)齊因此我們要做的給視覺(jué)減負(fù)既然是流程，第一步要的就是提取流程主干：一步很重要一點(diǎn)是做好齊，保證同級(jí)的元素采相同的樣式視覺(jué)上會(huì)更晰。接著要注解釋說(shuō)明文字了，原分別用虛線給子項(xiàng)劃分別：然而正由于添加的線框與原有流程箭頭形了疊壓，造視覺(jué)混亂。怎樣處理呢其實(shí)核心在減少附加元對(duì)主干流程干擾，在此認(rèn)為可以引圖例：圖例即用色塊劃，并在右上標(biāo)注不同色的含義），有效減少不要的線條，顯了流程主，是不是清了很多呢。02.全文字頁(yè)全文字頁(yè)經(jīng)出現(xiàn)在我們視野中，滿的文字看起十分擁擠且燥。如何在添加插圖且刪減文字的提下進(jìn)行優(yōu)呢？其實(shí)也簡(jiǎn)單，提高面的空間利率讓整體看來(lái)更均勻一。分析原稿見(jiàn)，由于文長(zhǎng)短不一，致結(jié)尾處會(huì)參差不齊的缺：這些空讓原本不充的畫(huà)面更擁了。這時(shí)可依據(jù)文案長(zhǎng)，重新劃分間：添加文后的效果如：是不是看來(lái)更緊湊飽了呢。而且于引入了色，增強(qiáng)了對(duì)，視覺(jué)效果佳。03.時(shí)間軸頁(yè)這是型的時(shí)間軸，目前的問(wèn)是空間利用不足且沒(méi)有現(xiàn)時(shí)間軸的覺(jué)。關(guān)于時(shí)軸，我們通會(huì)畫(huà)一條水線，然后將件依次排布去：然而由目前的事項(xiàng)多，一條軸經(jīng)無(wú)法排開(kāi)，怎么辦呢我想你應(yīng)該經(jīng)猜到了，時(shí)間軸彎折次：是不是不錯(cuò)呢，不形象的體現(xiàn)時(shí)間軸的概，提升了空利用率。而還凸顯了中的三個(gè)特點(diǎn)關(guān)于時(shí)間軸繪制，其實(shí)常簡(jiǎn)單，它由兩個(gè)矩形一個(gè)箭頭拼起來(lái)的：而為了讓箭頭像道路，我在中間加入虛線。04.?原理解析這頁(yè)不用我，大家也都看出問(wèn)題所。就是一個(gè)：亂由于元多且雜，不從何看起。時(shí)候我們就要給讀者提一個(gè)明確的讀順序，我前寫(xiě)過(guò)一篇覺(jué)引導(dǎo)的文，誠(chéng)意推薦你：回歸到頁(yè)，如何理一條清晰的讀線呢？最單的方法是用模塊化設(shè)，將描述同信息的元素在一起，像這樣：上方兩張?jiān)韴D下方是公式對(duì)應(yīng)的釋義這樣看起來(lái)不是清晰了多呢？這就視覺(jué)引導(dǎo)的義最后我們看下修改前的效果對(duì)比原稿美化?原本雜亂的面變得更有序了，而且到的操作技都非常簡(jiǎn)單總結(jié)一下只三點(diǎn)：1.元素配色少一，只對(duì)重點(diǎn)息賦予強(qiáng)調(diào)2.保證各元素對(duì)齊，并留一定的間3.劃分好內(nèi)容層級(jí)，同的元素樣式可能統(tǒng)一或有人會(huì)說(shuō)老只要把課講，PPT 并不重要。但我看來(lái)，這觀點(diǎn)有點(diǎn)片了。如果能講好課程的時(shí)，把基本審美意識(shí)傳給每一個(gè)學(xué)，或許可以學(xué)生培養(yǎng)一相對(duì)良好的美觀。當(dāng)學(xué)們畢業(yè)工作，不至于因 PPT 做得太差而被板嫌棄。畢在現(xiàn)在這個(gè)代，PPT 作為一種普的溝通工具還是非常重的。以上就這篇文章的部?jī)?nèi)容，感你能看到這，希望能夠你有所幫助本文來(lái)自微公眾號(hào)：Slidecent （ID：Slidecent），作者：林利?