常熟幼兒園中班小班特殊教育學(xué)校開學(xué)時間

　　根據(jù)蘇州市新冠肺炎疫情防控指揮部學(xué)校防控組《5月中下旬蘇州市相關(guān)學(xué)段錯時錯峰開學(xué)的安排》要求，經(jīng)常熟市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)同意，本市特殊教育學(xué)校、幼兒園中班、小班開學(xué)安排如下：

　　特殊教育學(xué)校、幼兒園中班5月25日開學(xué)，幼兒園小班5月27日開學(xué)。

　　常熟市新冠肺炎疫情防控

　　指揮部學(xué)校防控組

　　2020年5月21日

　　5月中下旬蘇州市相關(guān)學(xué)段錯時錯峰開學(xué)的安排

　　根據(jù)省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組要求，經(jīng)市疫情防控指揮部批準(zhǔn)同意，相關(guān)學(xué)段下一步開學(xué)安排如下：

　　全市幼兒園大班于5月18日開學(xué)。全市特殊教育學(xué)校和幼兒園其他年級從5月25日開始，于一周內(nèi)開學(xué)，具體開學(xué)時間由各縣市區(qū)防控指揮部根據(jù)實際確定。家長和學(xué)生根據(jù)自身情況按需入園。

　　蘇州市新型冠狀病毒感染的

　　肺炎疫情防控指揮部學(xué)校防控組

　　2020年5月13日

　　各地中小學(xué)已陸續(xù)開學(xué)復(fù)課，如何加強(qiáng)線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接？

　　在教育部今天舉行的新聞發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，各地中小學(xué)要全面了解每個學(xué)生的思想心理狀況，讓每個學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入開學(xué)后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

　　呂玉剛表示，做好教學(xué)的銜接工作，學(xué)校要全面考慮，周密設(shè)計安排，確保從五個方面做好平穩(wěn)過渡。

　　01、要做好要做好心理上的疏導(dǎo)

　　全面了解每個學(xué)生的思想心理狀況，讓每個學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入開學(xué)后的學(xué)習(xí)。

　　02、上好復(fù)學(xué)后的第一課

　　按照教育部的部署，以普及防疫知識、弘揚(yáng)抗疫精神為主題，集中開展復(fù)學(xué)第一課的教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情懷，也就是要用好這次抗“疫”的“大教材”，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

　　03、要精心、精準(zhǔn)地分析學(xué)情

　　各地中小學(xué)要對延期開學(xué)期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的情況逐一摸底、診斷，區(qū)別不同年級、不同班級、不同學(xué)科的情況，精準(zhǔn)掌握每個學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，包括知識掌握得怎么樣，這也是做好下一步教育教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)。

　　04、科學(xué)合理地制定教學(xué)計劃，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡

　　要特別注意，堅決防止搶時間、趕進(jìn)度、超容量的一些不切實際的做法，不要給學(xué)生造成過重的心理負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。對前一階段沒有開展新課程線上教學(xué)的，要堅持實施零起點教學(xué)。對已開展新課程線上教學(xué)的，要認(rèn)真進(jìn)行串講復(fù)習(xí)，在確保每一名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課程的學(xué)習(xí)。這一階段，對于仍在居家學(xué)習(xí)的，還要繼續(xù)做好線上教學(xué)的指導(dǎo)工作。

　　05、要更加關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生群體

　　切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童及學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，要充分利用課后服務(wù)的時間，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，不能讓一個學(xué)生掉隊。