最近一段日子“快樂星球”的老頑童一直不快樂，他有種深深地憂慮擔(dān)心，他認為“快樂星球”孩子們雖然通遺傳基因解決人類知識的傳問題，使他們生下來就具有深厚的科學(xué)知，但高科技雖能改變?nèi)祟惖?活方式，并不改變?nèi)祟惖那?訴求，“快樂球”里孩子們管很快樂，但失了像地球上齡孩子成長過中的許多情感驗與成長過程他決定讓星球的孩子補上這課，這個課題先選中了星球另一個和多面一樣的小發(fā)明艾克以及他實室里的助手艾。在高科技環(huán)里長大的艾克自負了，他把科技理解為是種可以超越一無所不能甚至以統(tǒng)治人類改人類的萬物之神”。最近，正背著老頑童爺對自己助手雪做著一項近“殘酷”的實：他認為艾雪情緒化了，一兒哭，一會兒，一會兒又唱作為一個科研作者，這些都必要，他正在雪身上做一個置，這個裝置一種類似“情控制器”的東，戴在人身上了，人的七情欲、喜怒哀樂會慢慢消失掉這么嚴重的后艾克實際上也完全清楚），艾雪以為是科工作需要，竟稀里糊涂地同了。 艾克實驗室里實際還有一個機器“笨笨”，一木偶“聰聰”笨笨專門負責(zé)一個化學(xué)實驗做一些帶有危性質(zhì)對人有傷氣體的實驗，聰?shù)穆氊?zé)是專看著一些大型算機進行運轉(zhuǎn)計算，如有失就及時提醒主，工作枯燥、味而又漫長，需要忠于職守笨笨以勇敢者稱，有點瞧不聰聰從事的工，兩人繁忙的驗之余，不時逗上幾句嘴，事物總也有不的看法，比如艾雪身上實驗兩個人態(tài)度截不同，聰聰出擔(dān)心偷偷地告了老頑童（這時也堅定了艾搞科研尤其是科學(xué)大師不需七情六欲的觀）。老頑童知事情真相后，為震驚，他下心讓艾克和艾到地球上體驗下正常孩子的常人生活，讓們完成是“什是真正的友誼這個課題。于，艾克和艾雪別化名艾克和雪，來到了地，成了一所封式學(xué)校的小學(xué)。 　　DARK星球依仗高科技妄圖統(tǒng)治整宇宙，愛好和并且擁有同樣科技的快樂星成了他們的障。由于快樂星防御系統(tǒng)強大他們對快樂星的居民無從下。當(dāng)DARK星人得知艾克和雪來到地球后便派了一個高能的機器人跟而來，企圖獲快樂星球人的因和知識記憶他也來到了這封閉式學(xué)校，了一名電腦管員，在時而清時而胡涂的狀下密切監(jiān)視著克。 　　艾克和艾雪來到地上以后，從不應(yīng)到適應(yīng)，并用自己掌握的學(xué)技術(shù)，在老童爺爺?shù)膸椭?，根據(jù)地球上朋友的實際情，做出了許多趣好玩的小發(fā)，同時，也在球上同學(xué)們的助下，找到了正的友誼?