昌河中學(xué)

江西省景德鎮(zhèn)市公辦普通中學(xué)昌河中學(xué)坐落于錦繡扛南、世界聞名的瓷都景德鎮(zhèn)，是航空工業(yè)第二集團(tuán)公司所屬昌河飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)公司創(chuàng)辦的一所集初中義務(wù)教育、高中普通教育為一體的職工子弟學(xué)校。該校以其先進(jìn)的辦學(xué)理念，躋身于“景德鎮(zhèn)市德育示范學(xué)校”之列、晉升為景德鎮(zhèn)市重點(diǎn)中學(xué)，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以干計(jì)的高素質(zhì)人才’。良好的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量使昌河中學(xué)贏得了社會(huì)各界廣泛關(guān)注和廣大家長(zhǎng)的交口稱(chēng)贊，成為教育園地中一株耀眼的奇葩。昌河…

昌河中學(xué)坐落于錦繡扛南、世界聞名的瓷都景德鎮(zhèn)，是航空工業(yè)第二集團(tuán)公司所屬昌河飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)公司創(chuàng)辦的一所集初中義務(wù)教育、高中普通教育為一體的職工子弟學(xué)校。該校以其先進(jìn)的辦學(xué)理念，躋身于“景德鎮(zhèn)市德育示范學(xué)校”之列、晉升為景德鎮(zhèn)市重點(diǎn)中學(xué)，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以干計(jì)的高素質(zhì)人才’。良好的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量使昌河中學(xué)贏得了社會(huì)各界廣泛關(guān)注和廣大家長(zhǎng)的交口稱(chēng)贊，成為教育園地中一株耀眼的奇葩。 昌河中學(xué)創(chuàng)辦于1970年，最初只有兩個(gè)教學(xué)班，九名教師，校址經(jīng)歷了陶院，路南、路北，再到現(xiàn)在的昌河教育園區(qū)。建校之初，雖然生活條件艱苦，教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，但是全校師生以強(qiáng)烈的進(jìn)取心，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮力拼搏，終于以令人信服的業(yè)績(jī)站穩(wěn)了腳跟。1978年，市教育局為了表彰昌河中學(xué)高考成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)兩臺(tái)放映機(jī)。從此昌河中學(xué)逐漸建立起自己的聲譽(yù)，開(kāi)始引起社會(huì)的關(guān)注。但在成績(jī)面前，學(xué)校全體員工并沒(méi)有滿(mǎn)足，他們乘著改革開(kāi)放的東風(fēng)，以獻(xiàn)身教育的執(zhí)著追求，更加勤奮地耕耘。“苦心人，天不負(fù)”，接二連三的文（理）科市狀元的誕生，不僅讓教職員工感到無(wú)限光榮與自豪，也為昌河中學(xué)鑄造晶牌夯實(shí)了基礎(chǔ)。 諸多家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)昌河中學(xué)：這里有一流的教學(xué)設(shè)施，濃厚的人文氛圍，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，把孩子送到這里我們放心…… 而昌河中學(xué)的教職工卻說(shuō)：我們成績(jī)的取得，靠的是一種精神，那就是“不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)流”。昌河中學(xué)校長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師劉光明說(shuō)：“這種精神一直在凝聚著我們，激勵(lì)著我們不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，又邁向新的目標(biāo)。” 1995年，昌河中學(xué)被景德鎮(zhèn)教育局授予“四星級(jí)學(xué)校”后，又提出了爭(zhēng)創(chuàng)市重點(diǎn)中學(xué)的目標(biāo)，現(xiàn)在又提出爭(zhēng)取三到五年時(shí)間創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校的目標(biāo)。他們本著這個(gè)目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，使辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。 對(duì)這種“校風(fēng)正，環(huán)境好，管理嚴(yán)”的氛圍，感受最深的莫過(guò)于學(xué)生。2002年被北師大錄取的方偉同學(xué)（市文科狀元），談到在昌河中學(xué)學(xué)習(xí)的印象時(shí)，十分激動(dòng)地說(shuō)：“我很慶幸父母為我選擇了昌河中學(xué)，在這里，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，各方面的能力也得到了鍛煉，心情非常愉快。” “路滿(mǎn)滿(mǎn)其修遠(yuǎn)兮”，昌河中學(xué)的全體教職員工正以更加飽滿(mǎn)的熱情，以“立足昌河，面向全市，辦出特色，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思路，振奮精神，朝著更加光明的前景而努力奮進(jìn)。 昌河中學(xué)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，實(shí)施素質(zhì)教育，形成了鮮明辦學(xué)特色，始終堅(jiān)持兩個(gè)目標(biāo)，即良好的基礎(chǔ)與能力，健康的人格與體魄。這兩個(gè)目標(biāo)實(shí)際上涵蓋了中學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的全部，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針。 他們?cè)诮逃虒W(xué)中充分依托兩個(gè)陣地：課堂教育陣地，社區(qū)教育陣地。無(wú)論是政治思想教育，還是行為規(guī)范教育、文化知識(shí)教育，課堂永遠(yuǎn)是主陣地。為此，學(xué)校采取了切實(shí)可行的措施加強(qiáng)了課堂45分鐘的管理，要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探索行之有效的教學(xué)方法和手段，努力減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)。作為課堂教育的補(bǔ)充，社區(qū)教育越來(lái)越顯示其獨(dú)特的教育作用。昌河中學(xué)以全國(guó)先進(jìn)社區(qū)——昌河社區(qū)為依托，把課外教育活動(dòng)納入到昌河社區(qū)活動(dòng)之中。如“無(wú)毒社區(qū)”活動(dòng)，“綠色承諾”活動(dòng)，社區(qū)“大家樂(lè)”活動(dòng)，航空夏令營(yíng)，便民一條街，科普講座等。另外積極參加公司有關(guān)紀(jì)念或慶典活動(dòng)，共享社區(qū)資源，為陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的能力起到了積極的作用。 根據(jù)《德育大綱》要求，昌河中學(xué)制定了以愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義、集體主義教育及世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育為主線，以日常行為規(guī)范教育、公民道德教育和法制教育為基礎(chǔ)，制定了《昌河中學(xué)德育實(shí)施綱要》。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，有層次地開(kāi)展心理咨詢(xún)，衛(wèi)生和青春期教育。提高學(xué)生明辨是非的能力，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作，舉辦考前心理指導(dǎo)講座等。 為了充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，將德育工作寓于平常的教育活動(dòng)之中，該校根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，每學(xué)年要開(kāi)展一個(gè)主題教育活動(dòng)。如針對(duì)新教學(xué)大樓搬遷，開(kāi)展地面無(wú)紙屑，桌面無(wú)痕跡，墻面無(wú)印跡，窗簾無(wú)污漬，公物無(wú)破壞，花草無(wú)損壞的“六無(wú)”百分評(píng)比活動(dòng)，針對(duì)分層次教學(xué)，開(kāi)展“人人都會(huì)有進(jìn)步”的教育活動(dòng)等，都取得了較好的效果。 昌河中學(xué)以教育基地建設(shè)為手段，強(qiáng)化教育的穩(wěn)定性與形象性。先后與駐市二炮部隊(duì)開(kāi)展共建活動(dòng)，建立國(guó)防教育基地：把昌河集團(tuán)公司的發(fā)展史作為教育內(nèi)容納入校本教材，建立改革開(kāi)放成果教育基地；與貧困地區(qū)學(xué)校“手拉手”開(kāi)展支救活動(dòng)，建立農(nóng)村實(shí)踐教育基地；充分利用本市“全國(guó)陶藝培訓(xùn)基地”的教育資源，建立陶瓷文化，藝術(shù)鑒賞基地。 景德鎮(zhèn)教育局一位多年從事基礎(chǔ)教育管理的官員說(shuō)：在景德鎮(zhèn)，昌河中學(xué)的教師最年輕，學(xué)歷最高。的確是這樣，隨著昌河中學(xué)的不斷發(fā)展壯大，該校充分利用自己的特色優(yōu)勢(shì)，大力引進(jìn)人才，特別是近三年來(lái)，二十余名包括南京理工大學(xué)在內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生落戶(hù)昌河中學(xué)。現(xiàn)在昌河中學(xué)共有教職員工106名，本科學(xué)歷達(dá)80％以上，有4名在職研究生畢業(yè)。高級(jí)教師32名，35歲以下的青年教師近50名。在昌河中學(xué)這塊肥沃的土地上，培養(yǎng)出一名全國(guó)優(yōu)秀教師，一名江西省特級(jí)教師，多名省級(jí)優(yōu)秀教師。現(xiàn)在，學(xué)校共有省市級(jí)學(xué)科帶頭人9名，比例之高居景德鎮(zhèn)之首。另外還有3名公司級(jí)勞動(dòng)模范。 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。昌河中學(xué)始終把教育科研放在優(yōu)教強(qiáng)校的突出位置，以教育科研營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，以教育科研促進(jìn)教育管理的不斷改善，以教育科研促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，以教育科研促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。教育科研本著對(duì)外“引進(jìn)”，對(duì)內(nèi)“搞活”的思路，以人為本，以校為本，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)。學(xué)校每學(xué)年都要組織有關(guān)教師到發(fā)達(dá)的地區(qū)，參觀名校，拜訪名師，學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)的教育思想、管理模式。如江蘇梁豐中學(xué)的文化積淀，株洲南方教育集團(tuán)的改革精神，江蘇洋思中學(xué)“從最后一名抓起”的教育理念，都是他山之石，使全體教師受益匪淺：呂河中學(xué)校內(nèi)教研活動(dòng)以制度為保證，以教師的內(nèi)在需要為動(dòng)力，氣氛活躍，集體備課是學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，教師之間的相互探討已經(jīng)成了習(xí)慣，要求每位教師開(kāi)放自己的課堂，教師都能自覺(jué)地鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握先進(jìn)的教學(xué)手段和方法。學(xué)校以省市課題研究為平臺(tái)，培育了一批有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者；以省市優(yōu)質(zhì)課比賽為平臺(tái)，培育了一批教學(xué)成績(jī)突出的名師；以師德師風(fēng)建設(shè)為平臺(tái)，培育了一批德藝雙馨的楷模。開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，帶好青年教師隊(duì)伍，學(xué)校的“傳幫帶”活動(dòng)連續(xù)幾年榮獲公司先進(jìn)單位。近三年，幾乎所有的學(xué)科都有青年教師代表景德鎮(zhèn)市參加省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽并屢獲殊榮。 一流的管理，一流的師資，一流的設(shè)施，一流的環(huán)境，給昌河中學(xué)帶來(lái)了一流的質(zhì)量。由于昌河中學(xué)是廠辦學(xué)校，過(guò)去規(guī)模比較小，不久才晉升為市重點(diǎn)中學(xué)，每年高一的錄取分?jǐn)?shù)線比省重點(diǎn)中學(xué)低近100分（景德鎮(zhèn)有兩所省重點(diǎn)，呂河中學(xué)是唯一一所市重點(diǎn)），拔尖的學(xué)生更是鳳毛麟角，但呂河中學(xué)的全體教職員工憑著不怕困難，勇于進(jìn)取的一腔熱血，經(jīng)過(guò)三年的“精耕細(xì)作”，在高考中文科二本上線率穩(wěn)居全市第一，理科二本上線率多次獲全市第二，2001年獲全市第一。先后培養(yǎng)了7名省市文理科狀元。 提到昌河中學(xué)，不能不講到昌河中學(xué)的文科，文科上線率錄取率穩(wěn)居全市第一，引起社會(huì)的廣泛反響。昌河中學(xué)雖為廠辦學(xué)校，但昌河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，他們敏銳的發(fā)現(xiàn)，有著千年文化積淀的瓷都和有著濃厚企業(yè)文化特色的昌河園，為人文學(xué)科的發(fā)展?fàn)I造了得天獨(dú)厚的條件。為此，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，一方面，從高一下學(xué)期起就將對(duì)文科有興趣的同學(xué)單獨(dú)列班，對(duì)文科科目進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)，針對(duì)省重點(diǎn)中學(xué)招收理科實(shí)驗(yàn)班的情況，昌河中學(xué)決定從04年開(kāi)始招收文科實(shí)驗(yàn)班，已得到有關(guān)部門(mén)的批準(zhǔn)。另一方面，學(xué)校組織力量對(duì)文科科目進(jìn)行課題攻關(guān)，從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行多方面的嘗試，如出語(yǔ)文報(bào)，編印學(xué)生優(yōu)秀作文集；開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角，將外籍教師引入課堂；政、史、地等通過(guò)設(shè)立學(xué)生論壇，到實(shí)地考察等方式有力地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。該校文科對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)具有很強(qiáng)的吸引力。 昌河中學(xué)在探求課堂科學(xué)教育的同時(shí)，尊重并張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了一大批學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的人才，比較典型的如世界射擊冠軍蔡嘩清，全國(guó)航模冠軍謝國(guó)華，現(xiàn)在校學(xué)生周婧在全國(guó)少年文學(xué)作品大賽中獲銅牌，并入選魯迅文學(xué)院少年作寡班，張潔同學(xué)參加全國(guó)青少年繪畫(huà)比賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校航模隊(duì)曾“飛向”北京，足球隊(duì)、排球隊(duì)多次代表景德鎮(zhèn)市參加省級(jí)比賽，學(xué)校銅管樂(lè)隊(duì)多次參加大型演出，小有名氣。 如今的昌河中學(xué)，春色滿(mǎn)園，桃李遍天下，學(xué)生來(lái)自四面八方。許多從全市各學(xué)校慕名而來(lái)的學(xué)生，在這里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)年的省立刻狀元，現(xiàn)美國(guó)紐約電視七臺(tái)的節(jié)目主持人郭廣龍，每次回到故里，他都要到昌河中學(xué)來(lái)看望他的老師，他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)是：在昌河中學(xué)的日子，是我一生中最難忘的，我感謝昌河中學(xué)培養(yǎng)了我教育了我。

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