某中學(xué)初班的李小，是個(gè)熱植物科學(xué)功課優(yōu)良女學(xué)生。在家里種了許多植秧苗，還了番茄和子的嫁接驗(yàn)，同學(xué)都稱她為三班的“丘林”。三班的同都快畢業(yè)，功課忙來了。李惠干脆不加班級(jí)的外活動(dòng)，除了上課外，就獨(dú)埋頭做她植物實(shí)驗(yàn)作。初三的班主席銀弟和中長杜麗華在計(jì)劃著件大事。們要把校里一畝多地開辟出，作為畢班獻(xiàn)給學(xué)的禮物。班會(huì)上，多數(shù)同學(xué)持他們的議，但是踢足球的大威卻主把荒地開成球場；小惠認(rèn)為業(yè)班功課張，應(yīng)該學(xué)校雇人開荒地；看小說的興華對(duì)修園或是修場都不感趣。最后決的時(shí)候這個(gè)建議是勉強(qiáng)通了。校長意了初三的建議，主任石老也積極支。同學(xué)們分興奮，其是陳銀和杜麗華他們急忙到李小惠請(qǐng)她領(lǐng)導(dǎo)劃小組，計(jì)如何開校園?？?，李小惠口拒絕了趙大威雖體育運(yùn)動(dòng)，功課卻差。他到小惠家去課時(shí)，慌地摔壞了小惠的一番茄嫁接，惹得李惠生氣哭來了。杜華和陳銀就趁全班學(xué)郊外活時(shí)，向農(nóng)要了番茄茄子的秧，分別送趙大威和小惠。他幫助李小重新作嫁試驗(yàn)，使小惠認(rèn)識(shí)許多人在起工作比個(gè)人工作意義。李惠便自動(dòng)要求參加計(jì)，并且快就畫好幅開辟新園的設(shè)計(jì)樣。同學(xué)認(rèn)為她的計(jì)圖樣上花臺(tái)設(shè)計(jì)很好，但空地上不只鋪上草，應(yīng)該種農(nóng)作物，小小的校和國家的設(shè)需要相合起來，更有意義李小惠不接受同學(xué)的意見，賭氣就跑了。她回家里，覺自己一個(gè)非常孤單便去找石師，石老指出了她缺點(diǎn)，說她這樣脫群眾是不的，應(yīng)該受大家的見，改正病。在這時(shí)，杜麗、陳銀弟好多同學(xué)到李小惠家里，可怎么也找到李小惠同學(xué)們?cè)?去的路上突然下起來，大家即想起了小惠培植許多植物驗(yàn)秧苗，著風(fēng)雨趕李家，一動(dòng)手把放陽臺(tái)上的苗搬到屋里。李小也冒雨趕家來，看這種情形非常感動(dòng)李小惠認(rèn)了自己脫集體是不的，決定照大家的見，重新計(jì)圖樣。并把自己集的種子給學(xué)校，備將來播在開辟出的園地上開辟校園地的工作始了，李惠、趙大、方興華同學(xué)們一積極地投了這次極意義的集勞動(dòng)?