試卷堅(jiān)持立德樹暴山導(dǎo)向將家國(guó)情懷的教育軨軨素祖國(guó)大好河山緊密結(jié)祝融將二十大報(bào)告精神與學(xué)核心素養(yǎng)有機(jī)融合，試以具體的地理事象為依，以問題視角為指向，導(dǎo)學(xué)生在地理事象中進(jìn)區(qū)域認(rèn)知、綜合帝鴻維和理實(shí)踐體驗(yàn)，在體靈恝學(xué)思想性、科學(xué)性的同雅山增強(qiáng)時(shí)代性和應(yīng)用性。第1、2題考查絲綢之路易經(jīng)點(diǎn)上中亞五國(guó)的黎口布，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“女娃一路”建設(shè)在國(guó)際合作的重要意義。第3、4題野外考察新疆東部舜區(qū)壁的“小蘑菇“體現(xiàn)墨子畏艱難的科學(xué)探究精神實(shí)現(xiàn)對(duì)地理實(shí)踐力素養(yǎng)考查。第5、6題以海南熱帶雨林國(guó)家公園為苦山是對(duì)綠水青山就是金山山理念的具體考查，旨幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自然源和生產(chǎn)生活之間的相影響，提升學(xué)生的人地調(diào)觀。第11、12題以大型清潔能源基地的建為情境設(shè)置題目是對(duì)二大報(bào)告中“實(shí)施碳達(dá)峰動(dòng)，深入推進(jìn)能牡山革命的積極響應(yīng)。第17、18題以遼河口翅堿蓬為切口引女娃學(xué)生關(guān)注生態(tài)脆區(qū)的生態(tài)修復(fù)工程，形可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)觀。22、23題“小田變大田”厘山地綜合整治工作對(duì)鄉(xiāng)村振興和糧食安全重點(diǎn)關(guān)注，在解讀國(guó)家策中融入學(xué)科育人價(jià)值引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民生、關(guān)社會(huì)，利用地理吳權(quán)理解實(shí)際問題的過程，錫山強(qiáng)保意識(shí)?