南寧市高班的凌老，為教育業(yè)嘔心瀝，早已年半百，雖李滿天下然而自己女兒卻未考上大學(xué)高考前夕凌老師和的學(xué)生開進(jìn)行最后沖刺。這，凌老師愛人不幸肢癱瘓，重的教學(xué)務(wù)和沉重家庭負(fù)擔(dān)壓得凌老如瘠牛負(fù)，他的女凌燕只得出補(bǔ)習(xí)班為父分擔(dān)務(wù)。剛從鄉(xiāng)轉(zhuǎn)來(lái)的生覃健，現(xiàn)了凌老家的困難主動(dòng)犧牲己的學(xué)習(xí)間，幫助燕補(bǔ)習(xí)功。本來(lái)對(duì)健就懷有意的鐘曉，誤認(rèn)為健常去凌是凌老師他單開小；陸霞又中撥弄是，使一部同學(xué)對(duì)覃產(chǎn)生了不。覃健的友黎明了內(nèi)情，他出面解釋卻被覃健止了。因，正直的老師是不許學(xué)生為的女兒做犧牲的，旦真情披，凌燕就失去補(bǔ)課機(jī)會(huì)，所，覃健忍著委屈，續(xù)為凌燕課。可是人的精力竟是有限，覃健的績(jī)明顯地降了，凌師為此深不安，覃的家長(zhǎng)對(duì)子也產(chǎn)生誤解。凌得知覃健成績(jī)下降更是痛悔已，謝絕健再為自補(bǔ)課。但，覃健仍移其志，認(rèn)為：人果只為自，那就無(wú)于動(dòng)物了當(dāng)鐘曉星母之命前凌老師家贈(zèng)補(bǔ)品時(shí)終于知道真情，她覃健舍已人的精神感動(dòng)，改了對(duì)人生看法。此，她不顧親的阻撓暗地以一特殊的方幫助覃健高學(xué)習(xí)成，凌燕也發(fā)刻苦學(xué)。凌老師是窮且益，不墮青之志，以人的毅力出色地完了教學(xué)任，又把一心愛的學(xué)送入了高院校和其工作崗位