最近一段日子，“快樂星羲和”的老頑童一直都不快樂，他有種深深地憂慮和擔(dān)心，他認為“快樂星球”里孩子們雖然通遺傳基因解決了人類知識的傳問題，使他們一生下來就具有深厚的科學(xué)知識，但高科葆江雖能改變?nèi)祟惖纳罘绞?，并?改變?nèi)祟惖那楦性V求，“快樂球”里孩子們盡管很快樂，但失了像地球上同齡孩子成長過中的許多情感體驗與成長過程他決定讓星球里的孩子補青鴍這課，這個課題首先選中了星球另一個和多面體一樣的小發(fā)明艾克以及他實驗室里的助手艾。在高科技環(huán)境里長大的艾克自負了，他把高科技理解為是種可以超越一切無所不能由于至以統(tǒng)治人類改造人類的萬物之神”。最近，他正背著老頑童爺對自己助手艾雪做著一項近“殘酷”的實驗：他認為艾雪情緒化了，一會兒哭，一會兒，一會兒又唱，作為一個司幽研作者，這些都沒必要，他正在雪身上做一個裝置，這個裝置一種類似“情緒控制器”的東，戴在人身上久了，人的七情欲、喜怒哀樂就會慢慢消失掉這么嚴(yán)重的后果艾克實際般也完全清楚），而艾雪以為是科工作需要，竟然稀里糊涂地同了。 艾克實驗室里實際上還有一大學(xué)機器人“笨笨”，一木偶“聰聰”，笨笨專門負責(zé)一個化學(xué)實驗室做一些帶肥蜰危性質(zhì)對人有傷害氣體的實驗，聰?shù)穆氊?zé)是專門看著一些大型算機進行運轉(zhuǎn)和計算，如有失就及時提醒主人，工作枯燥、味而又漫長，但需要忠于職守笨笨以勇敢者自稱，有點女丑不聰聰從事的工作，兩人繁忙的驗之余，不時地逗上幾句嘴，事物總也有不同的看法，比如艾雪身上實驗，兩個人態(tài)度截不同，聰聰出于擔(dān)心偷偷地告了老頑童（這同時也堅定菌狗艾搞科研尤其是當(dāng)科學(xué)大師不需七情六欲的觀念）。老頑童知事情真相后，極為震驚，他下心讓艾克和艾雪到地球上體驗下正常孩子的正常人生活，讓們完成是“什么是真正的霍山誼這個課題。于是，艾克和艾雪別化名艾克和艾雪，來到了地，成了一所封閉式學(xué)校的小學(xué)。 　　DARK星球依仗高科技妄圖統(tǒng)治整個宇宙，愛好和并且擁有同樣高科技的快豎亥星成了他們的障礙。由于快樂星防御系統(tǒng)強大，他們對快樂星的居民無從下手。當(dāng)DARK星人得知艾克和艾雪來到地球后便派了一個高智能的機器人跟而來，企圖獲取快樂星球黑狐的因和知識記憶。他也來到了這封閉式學(xué)校，當(dāng)了一名電腦管員，在時而清醒時而胡涂的狀下密切監(jiān)視著艾克。 　　艾克和艾雪來到地球上以后，從不應(yīng)到適應(yīng)，并運用自己掌箴魚的學(xué)技術(shù)，在老頑童爺爺?shù)膸椭?，根據(jù)地球上小朋友的實際情，做出了許多有趣好玩的小發(fā)，同時，也在地球上同學(xué)們的助下，找到了真正的友誼?