上世紀(jì)六十年代末，廣西梧州的鎮(zhèn)上，新聘請的小學(xué)老師上海姑黃曼莉的到來仿佛給平靜的水面下一顆石子，她的美麗讓全鎮(zhèn)居都津津樂道。不僅是小鎮(zhèn)上的居，鎮(zhèn)上小學(xué)的年輕老師韋澗清和國強也同時對她有了好感，韋澗樂觀活潑，深受學(xué)生的喜愛。在澗清細(xì)心的呵護(hù)與體貼入微的照下，黃曼莉逐漸向他敞開了心扉而兩人的結(jié)合也讓洪國強的內(nèi)心加失落和嫉妒。 短短數(shù)月，韋澗清和黃曼莉的新婚生活就因為歲的動蕩被打破了。韋澗清被派省學(xué)習(xí)的日子里，因為洪國強和妻高小霞的揭發(fā)，黃曼莉陷入了無止的批斗和檢討中。韋母為了保兒子的清白，極力勸說黃曼莉回海找尋生父。就這樣，黃曼莉離了依依不舍的鴛鴦河。 韋澗清從省城回來，家里卻已是面目全非面對責(zé)難和訓(xùn)斥，他堅決不同妻劃清界限，卻也因此遭受了牽連暴雨如注、黑夜如墨，洪國強偷給韋澗清送來消息，在韋母的央下，韋澗清決定趁夜悄悄離開鴛河去往上海尋找妻子。是夜鴛鴦上風(fēng)雨交織、電閃雷鳴，河水跌起伏、波峰浪谷，韋澗清的小船這樣被卷入了湍急的江水中。 《鴛鴦河》劇照(20張) 漁家姑娘黎鳳蘭從鴛鴦江中救起了韋澗，康復(fù)之后卻得知母親心臟病身，妻子跟隨父親去了國外的噩耗甚至連自己和妻子的戶口都被鎮(zhèn)注銷了。在鳳蘭父親黎支書的勸下，韋澗清決定留在村里小學(xué)當(dāng)師，并從此改名江生。 以后的日子里，這個叫江生的老師為了讓里的孩子都能讀書走家串戶的勸，為了孩子們的安全，他向鳳蘭習(xí)撐船，日夜接送上學(xué)放學(xué)。對子付出的心血讓他漸漸又找到了活的信心，而鳳蘭無微不至的關(guān)更讓他再次體會到了家的溫暖。于他不再刻意疏遠(yuǎn)鳳蘭，向她敞了自己關(guān)閉已久的心扉。 婚后的日子，江生依然把心思全放在學(xué)，鳳蘭則毫無怨言的承擔(dān)起農(nóng)活照顧兒女的重?fù)?dān)。兩個孩子的降給貧困的家庭帶來了笑聲，卻也重了貧困和窘迫。一次意外則讓個可憐的家庭再次雪上加霜。兒不小心被毒蛇襲擊，家里唯一能兒子就醫(yī)的渡船卻被江生開去接學(xué)生。痛失兒子，使這個家庭墜了痛苦的深淵。鳳蘭帶著小女兒回娘家，從此不再理江生。江生只是強打精神，給孩子們搖鈴、課。 年復(fù)一年，終于等到國家落實政策，江生決定啟鎮(zhèn)上為自己回失去的公道。而就在此時鳳蘭提出要與他離婚。 相隔十多年，江生回城了，躊躇街頭，他卻茫失措。因為已經(jīng)升任教育局局長洪國強和身為人事科長的高小霞江生的報告遲遲沒有被處理，正他茫然之際，一個熟悉的身影出在他面前——黃曼莉。因為身為商的黃曼莉的支持，江生的案子快得到了解決，恢復(fù)公職、補發(fā)資，并調(diào)任市重點小學(xué)副校長。 站在實驗小學(xué)的講臺上，江生才現(xiàn)他在山村小學(xué)行之有效的教學(xué)法，在這里卻變的全無用武之地看者學(xué)生們起哄、打鬧，江生噴一口鮮血、栽倒在講臺上?；杳?的江生不斷呼喚著妻子鳳蘭的名。再次睜開眼，望著病床前淚眼娑的鳳蘭和阿珍，一家三口緊緊擁抱在了一起。 因為洪水，村里的學(xué)校被淹成了廢墟，所幸的是子們?nèi)及踩D(zhuǎn)移了?？粗?孩子們深厚的感情，黃曼莉決定資為村里修一所新學(xué)校。村民們部出錢出力，社會各界也捐款捐，連已經(jīng)被罷職的洪國強也把自僅剩的兩千元全部捐獻(xiàn)了出來。這一刻，兄弟倆的手緊緊地握在一起。 又是十幾年的光陰過去了，一座更加美麗、現(xiàn)代化蔥聾中心學(xué)拔地而起，學(xué)校來了位新老師正是江生的女兒阿珍。而頭發(fā)已斑白的江生則面帶微笑的坐在傳室里，為孩子們一遍又一遍的搖上課的鈴聲?