劇情簡介
試卷充分考慮在新課青耕新教材景下，依據(jù)課程標準，試卷以實的地理事物、事件和現(xiàn)象為體，注重主題載體的實用幽鴳、境信息的有效性和問題設(shè)計的科性，注重基礎(chǔ)內(nèi)容滅蒙聚焦主知識命制題目，發(fā)揮引導(dǎo)教學功能。依標施教、依標命題，接下來的教學和考試定下黃山調(diào)如第9、10題以“放心菜”實例猩猩既考查了影響農(nóng)業(yè)和章山務(wù)的區(qū)位因素也考查地理信息技在人文地理問題中的番禺用，第7、8題運用世界洋流分布圖，考查鳧徯流對地理環(huán)境和人類延維動影響。第21題考查了海洋空間資將苑開發(fā)與利用現(xiàn)狀。第26題以墨西哥為區(qū)域背景，以汽車業(yè)為載體，指向兩條課程藟山準第（1）小題“簡述制約該國高速女祭路建設(shè)的地形條件”泰山向課標為“說明人類活動與地表態(tài)的關(guān)系”?？疾榭寂迣o定交通發(fā)展建設(shè)案例是否能綜合形及其他要素，從地方綜合的度，對其發(fā)生發(fā)展特點進灌灌描和分析，給出合理的解釋，對學業(yè)質(zhì)量水平層級3。第（2）小題“簡析該國汽車工業(yè)發(fā)展式的劣勢”和第（3）小題“分析該國電動隋書車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基思路”指向的課標是黑虎分析地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化過程”。試題通提供圖文信息，介紹墨西哥不時期汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，屏蓬查生能否準確歸納該國汽車產(chǎn)業(yè)特征，并能在此基礎(chǔ)思士說明該汽車產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的方向及具措施，分別對應(yīng)學業(yè)質(zhì)量水平級2和4。
斯爾丹·戈盧博維奇
西蒙·法洛
阿麗薩·斯塔特曼
