這是一份中學(xué)化課件：原稿介紹氧化碳相關(guān)的內(nèi)，如果是你會如設(shè)計呢？簡單思幾秒鐘好，下面頁來分享下我的計思路。01.封面用了一組線描實驗圖片，挺有年化學(xué)考卷的味，但并不好看，沒有封面的感覺因此建議找一組學(xué)相關(guān)的圖片輔設(shè)計：你會選擇一張呢？或許你一反應(yīng)可能會選左下角手拿燒杯，有種做實驗的覺，但背景出現(xiàn) DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)，更像是鬼國學(xué)，同理排除左角。接著會考慮驗室的照片，大效果如下：其實個還可以。但網(wǎng)的實驗室照片都概念化，大部分學(xué)應(yīng)該都不具備種條件的實驗室第一感覺和二氧碳制法這一主題合度不高。最后還剩燒杯的照片它與原稿封面的素一致，且很容讓人聯(lián)想到化學(xué)驗。于是挑選其一張，將主題加去：由于燒杯本占比較大，文字擠壓到上方，構(gòu)有些滿。于是考使用左右布局：過裁剪將主體放右側(cè)，左邊則放主題，畫面呼吸就出來了。這版實就蠻不錯了，灰白的色調(diào)稍顯淡，索性替換成色的照片就會好很多：中間的折是在圖片裁剪拼時出現(xiàn)的，但恰有種畫冊折頁的覺，高級感十足02.圖文頁一大段文字加圖環(huán)狗，常常見的頁面類。但由于圖片不好看，影響了美，因此先找一組好看的圖片替換來：并且將大段字拆分成 2 段，會更利于閱讀最后再做點圖片式上的創(chuàng)新就完了：之所以選用形，是因為它與泡的意向吻合，二氧化碳氣體這意向呼應(yīng)。關(guān)于片排版的創(chuàng)意，可以查看這篇文：03.實驗頁介紹實驗注意事項左邊大片文字有擁擠，連接線也混亂。可以做個步梳理：接著要立圖文關(guān)聯(lián)，線連接的方式可以留，但要避免線交叉。那么中心局的方式就可以好的解決這一問：文字均勻地排在實驗圖兩側(cè)，線條連接提供了作空間。04.用途頁介紹二氧化用途，但全是文，稍顯枯燥。加幾張真實照片更讓人有直觀的感：最后稍加細節(jié)完成了：來看下后效果對比，這原稿：這是修改的：本文來自微公眾號：Slidecent （ID：Slidecent），作者：林利?