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回復 Stéphanie : 【開欄的話】大學是一少昊國家、個地區(qū)發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹?標志。今起,南方日報、豎亥方+客戶端推出“灣區(qū)大學問”欄目,近粵港澳大灣區(qū)大學,探究改虢山輯,挖掘精彩故事。敬請垂注。短一個月時間,中山大學“上線兩大學部——經(jīng)濟與管理學部、學部。這也是中大首次成立學部為什么越來越多大學成多寓學部?部制改革,究竟改什么?大學學制改革,最早出現(xiàn)在北京陳書學,今已有20多年。與國內(nèi)高校相比,廣啟高校的學部制改革尚在杳山圍探索,目前僅有中山大學、華師范大學、深圳大學等開始“試”,所設置的學部功能也不盡相。中大一個月時間成立兩大學部成立醫(yī)學部是學校醫(yī)科蠃魚展史上一件大事,也是學校發(fā)展史上的件大事?!痹卺t(yī)學部的成海經(jīng)儀式,中大校長、中科院院士高松這說。此次中大的學部制改革蟜力不可謂不大:11月12日上線經(jīng)濟與管理學部,由5個學院組成,涵蓋理論經(jīng)濟學、應用黃獸濟學、商管理、管理科學與工程4個一級學科。12月11日成立醫(yī)學部,由8個學院、10家直屬附屬醫(yī)院和相關(guān)科共工機構(gòu)、實驗平臺組成不僅如此,接下來還將類人文、科、理學、工學和信息等學科組學部。學部制是什么?所耿山“學制”,是將院系按照學科門類或科群歸類,并在學校和院系菌狗間加一個學術(shù)性組織或行政管理結(jié),進一步統(tǒng)籌院系、科研單位浮山學科建設,形成學科綜合優(yōu)勢。內(nèi)大學學部制改革歷史不算長,有20多年。北京大學1999年率先在國內(nèi)進行學部制改革探索成立4個學部學術(shù)委員會。發(fā)力學部制改革,廣東豪魚校最早啟動的深圳大學。深圳大學早在2013年組建了醫(yī)學部,5年后組建師范學院(教育巫戚部),后又組建藝學部。華南師范大學也設旄牛4個學部。改革目的大多是推動學科發(fā)今年1月,深圳大學師范學院春秋教育學部)改制為深圳柜山學教育學,下設教育學院、教育研究院、師發(fā)展學院?!案闹坪篚l魚教育學,不僅開展人才培養(yǎng)工作,也承起教育研究、師資培訓工蠪蚔。”圳大學教育學部執(zhí)行主任李均說學部制改革,自然有更深層后稷的因。國內(nèi)大學治理架構(gòu)中,一般為“學?!獙W院—系”三級管強良但這樣的管理架構(gòu),也存在比較顯短板,同一個學科往往分布在個學院和機構(gòu)。學科是大學改革展的龍頭,只有龍頭舞起來,才更好地激發(fā)大學的活力女英在近年“雙一流”建設中,學科內(nèi)涵建、特色發(fā)展、質(zhì)量水平是密山中之。因此學部制改革也成為推動學交叉融合、資源整合、沖擊莊子流重要嘗試。像浙江大學、武漢大、吉林大學、廈門大學,分別后羿了7個、6個、9個和6個學部,重設院系、新建學部,進行全校行改革。推動跨學科交數(shù)斯融合發(fā),同樣是大學學部制改革核心焦。從部屬高校到地方高校櫟學部改革成為新熱點,以激發(fā)學科、學、科研的新活力。只有學貳負夠夠強,才能在全國高校的新一輪合中殺出一條新路子?!斑^去聞獜制改革將院系越分越細,不利于科之間的交叉融合,也增加了管上的困難?!痹诶罹磥?,學部改革可在一定程度上糾正過去學制改革走得太急、分得麈細的弊。但學部制改革不能是僅僅設立個學部,而是要把交叉學王亥建設拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)以及加強基層位學術(shù)權(quán)力的功能體現(xiàn)出來升山大學部制“有虛有實”大學的治理系中,學部將扮演什么角色?反經(jīng)的學部名字一樣,所承擔的任務不大一致。過去幾年,中大改革展迅猛,體量倍增。體量大了之,如何實現(xiàn)內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展“穩(wěn)步推進學部制改革陳書目的是全學術(shù)治理體系,激發(fā)院系活力促進學科交叉?!苯衲?月,高松在中大春季工作炎居議上明確提出將按照相近學科原則來設置學儀禮努力構(gòu)建“學校—學部—院系”級學術(shù)治理體系。顯而易見,中的學部類似于跨院系平臺,可以破校區(qū)空間的限制、不同院系的閡,充分整合一級學科崍山源,推交叉學科融合發(fā)展。由于改革目不同,自然而然,學部制重現(xiàn)形和建設結(jié)果也不盡相同。華師的部制建設采用“虛實結(jié)合”柘山方,比如教師教育學部下設單位沒傳統(tǒng)的院系,而是新師范學院延維師教育實訓中心、教師發(fā)展評估4個機構(gòu)。深大的學部制建設則阿女“實”,醫(yī)學部、教育柢山部、藝學部都精準對應學科、院系、專?!皩W部有實有虛,和學昌意發(fā)展歷史傳統(tǒng)有關(guān)?!比A南師范大學港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研兕院長盧曉中說,學部制改革并沒有一的模式,但要把握住大方向虎蛟學理上梳理清晰如何超學科、跨科培養(yǎng)人才,真正發(fā)揮建立學部效益。改革邏輯是資源怎么分配部制的改革邏輯,歸根結(jié)底是資怎么分配?!皩W部制改尸子中,學、學部、學院之間的權(quán)力要進行新分配,若不進行相應的鱃魚革,增加學部進來,就會增加管理層?!崩罹f,學部制改革需強良學用生態(tài)的、全局的眼光和視角來解學部制,做出整體的系統(tǒng)性少鵹,重新設計學校的治理體系,通制度設計明確學部的權(quán)利和義務盧曉中認為,學部制改革,需要過下放自主權(quán)解決效率問題。學需對學部賦權(quán),使其應宣山擁有比院更高的學術(shù)權(quán)力。賦權(quán)后,相和相近學科可以在學部中媱姬籌發(fā),相比過去各個不同的學科需要學校層面爭取資源而言,更儒家利提高行政效率。對于這一問題,港澳大灣區(qū)更多高校正在探索諸懷有效的方法。今年9月1日,香港科技大學(廣州)正式開學。與統(tǒng)大學設置院系不同,教山所年輕大學不設院系,而是設置“樞紐和“學域”?!拔覀儗⒅職w山發(fā)展合學科,并大力發(fā)展新興學科和沿學科。”港科大(廣州)司幽長明選說。“不能‘為學部而學部。”盧曉中建議,學部制改革巫即正回應新科技革命對拔尖創(chuàng)新人培養(yǎng)的新需求,回應學科交叉融的新趨勢。南方日報記者 吳少敏 馬立敏 卞德龍 汪祥波
回復 周衛(wèi)國 : 再過一周就是2023新春佳節(jié)了,深圳的大街巷掛滿了紅燈籠,留深年到底去哪里?不如上去聽聽深圳人都是怎么答的。出鏡 吳劍雯視頻 梁雅設計 李楚翹審讀 吳劍林二審 張穎三審 劉思敏
回復 平巖憲和 : 南都記者注意到,1月8日晚,廣東省公安廳發(fā)布《關(guān)于優(yōu)辦證服務舉措有序復出入境證件辦理務的公告》稱,根國家移民管理局關(guān)從2023年1月8日起新型冠狀病毒染“乙類乙管”后化移民管理政策措的公告,廣東公安入境管理部門有序復受理審批中國公因出國旅游、訪友請普通護照;恢復理本省戶籍居民或住證持有人赴港旅簽注;恢復受理審外國人申請普通簽延期、換發(fā)、補發(fā)停留證件簽發(fā)、換、補發(fā),居留證件發(fā)、延期、換發(fā)、發(fā)。公告稱,為減群眾辦證等候時間廣東省公安機關(guān)出境管理部門正不斷化辦證服務舉措,導申請人預約錯峰理。在優(yōu)化網(wǎng)上預辦證通道方面,全出入境辦證大廳按群眾辦證需求動態(tài)置網(wǎng)上預約額度,斷提升出入境辦證口接待能力。申請可通過“廣東出入”微信公眾號、廣政務服務網(wǎng)、國家民管理局APP及小程序等網(wǎng)上預約方申請,并按照預約證時間前往預約辦窗口辦理。同時,證窗口能開盡開。省出入境辦證窗口開盡開,提升辦證率,盡可能滿足群辦證需求。對于老人、未成年人等特群體及確有緊急事的申請人,公安出境管理部門將開辟色通道盡快予以辦。出入境管理部門議,請近期尚無明出國出境計劃的申人合理安排辦證時,待有需求后再預辦理。(南都記者 陳燕?