青島新聞網(wǎng)1月10日訊（記者 任俊峰 通訊員 叢蘭）學校和幼兒園建設(shè)事民生福祉。日前，島高新區(qū)召開推進小學幼兒園建設(shè)工專題會議，提出要力實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學校兒園布局合理、規(guī)適度、辦學規(guī)范，居民和人才子女入需求相匹配，引發(fā)注高新區(qū)教育的廣市民群眾熱烈關(guān)注教育是一座城市的來，更是寄托人民眾對美好生活期盼民生工程。多年來青島高新區(qū)始終錨“辦好人民滿意的育”這一目標，聚解決學生所需、家所盼、學校所思等點問題，不斷加大育投入，提高教學量、加強教育管理如今，而立之年的島高新區(qū)已在教育賽道上悄然催生蝶，將“教育美好藍”逐一變成“教育景圖”，努力打造育高質(zhì)量發(fā)展新高。按需定制，扮靚雙減”后的“樂學課堂課堂是“雙減改革的主戰(zhàn)場。為找減負提質(zhì)的最優(yōu)決方案，尋求讓學核心素養(yǎng)落地的最途徑，青島高新區(qū)學校老師妙招頻出致力于打造生動、效課堂，真正實現(xiàn)從教走向?qū)W”的轉(zhuǎn)。青島實驗學校的師將數(shù)學需要學習統(tǒng)計課程融入生活以學生的真實情境入話題，改變了以簡單告知的方式，發(fā)學生的學習興趣高新區(qū)銀海學校先開展了中秋節(jié)“媽的圍裙”、重陽節(jié)當你老了”等系列題實踐活動課程研，將各學科巧妙融，促進低年級孩子做中玩、玩中學、中研?！盎钇饋怼?課程不但能在“樂”中傳授和鞏固知點，還能讓學生綜利用所學知識解決活問題，受學生們烈歡迎。與此同時為關(guān)注學生的個性需求，讓每個學生平享有發(fā)展與進步機會，成為最好的己，青島高新區(qū)各校結(jié)合自己的特色構(gòu)建起涵蓋書法、藝、機器人、籃球兼顧提升學生的學、藝術(shù)、科學以及育等素養(yǎng)特色課程落實國家課程校本、創(chuàng)新化、情趣化特色化。因材施教讓每個孩子都能從找到自己的興趣點發(fā)展點，從而獲得習的成就感。優(yōu)勢倍，學生占妥妥“C”位青島高新區(qū)一把發(fā)展教育事業(yè)當頭等大事。近年來青島高新區(qū)持續(xù)嫁名校資源，區(qū)域優(yōu)教學資源輻射力愈強勁。2022年，青島高新區(qū)管委、陽區(qū)教育和體育局青島三十九中、青五十八中合作辦學約儀式成功舉辦，勁助力高新區(qū)第一驗初級中學、高新文典路學校發(fā)揮本師資優(yōu)勢，培育新代高新學子。自集化辦學實施以來，島三十九中高新分（高新區(qū)第一實驗學）設(shè)計構(gòu)建以項式教學為課程校本基本樣態(tài)，以海洋+科技課程核心特色以傳統(tǒng)文化教育、術(shù)教育為重點特色以多樣化選修課程有益補充的課程體，成立“暖陽工作”，開展“最好的校，最好的我們”寫給未來”書信系教育活動，“暖陽約”我與心理老師流活動，“讓每一鐘更有價值”的核檢測學習活動等，初中優(yōu)質(zhì)教育資源地高新區(qū)，引導(dǎo)學主動發(fā)展。除集團辦學之外，青島高區(qū)實驗幼兒園和青高新區(qū)第二實驗幼園紛紛成立聯(lián)盟辦共同體，各所幼兒共同參與，深入研幼兒的學習成長規(guī)，設(shè)計了符合不同齡段幼兒的室內(nèi)外種游戲活動。每逢統(tǒng)節(jié)日，高新區(qū)各兒園會推出主題活讓孩子感受節(jié)日氣，激發(fā)他們的文化信和文化自豪，受市民的廣泛好評。添亮色，讓孩子們“家門口上好學”推動教育資源均衡展，青島高新區(qū)高準推進學校建設(shè)全布局，保證優(yōu)質(zhì)學供給。2022年以來，青島高新區(qū)共高新區(qū)第一實驗初中學等3個學校項目完工，在建項無淫加推進。青島高新區(qū)二實驗小學（泰祥）和青島高新區(qū)第實驗小學（華貫路于2022年8月初開工，歷時80多天完成封頂，展現(xiàn)出目建設(shè)的“高新速”；去年12月，青島高新區(qū)文典路學主體結(jié)構(gòu)順利封頂短短76天再創(chuàng)速度新高；日前，山東一醫(yī)科大學眼科學項目順利封頂，致于打造高品質(zhì)現(xiàn)代科教育基地。近日青島高新區(qū)華東路學項目正式開工建，廣博路、寶源路兒園等學校項目也在緊張地籌備當中華東路小學周邊匯了融創(chuàng)紅島壹號院海信紅島府、雨潤雨華府、新城云樾院等各居民小區(qū)。學校、幼兒園建成用后，將極大拓展新區(qū)適齡兒童入學擇，進一步滿足周學生入學需求。百齊放、各具特色、頭并進、均衡發(fā)展是近年來青島高新教育事業(yè)發(fā)展的真寫照。新的一年，島高新區(qū)將繼續(xù)書區(qū)域教育事業(yè)奮進筆，吸引一系列優(yōu)教育資源落地，構(gòu)教育發(fā)展良好生態(tài)讓高新教育這一“字招牌”在這片教高質(zhì)量發(fā)展嶄新高上穩(wěn)穩(wěn)矗立?