※全文無劇透《飛越 13 號(hào)房》是一款由 ALT Lab 開發(fā)和發(fā)行的互動(dòng)式電影游戲，于 1 月 9 日在 Steam 平臺(tái)正式發(fā)售。在本作中玩家將扮演一位熱愛游戲“叛逆少年”，被母親強(qiáng)送到了一家名為“國(guó)際感教育中心”的網(wǎng)癮治療機(jī)。在這里，壓迫和束縛被以“矯正”之名。置身如險(xiǎn)惡的環(huán)境中，玩家需要次次地做出抉擇，決定劇發(fā)展的方向；通過不斷調(diào)場(chǎng)景中的秘密，了解故事后的真相；與一個(gè)個(gè)同樣陷囹圄的伙伴打交道，你他們的互動(dòng)將決定他們的運(yùn)。最終，你將找到屬于自己的回家之路。本作以人實(shí)拍影像為主，影像質(zhì)出眾，攝影、置景、表演均有不錯(cuò)表現(xiàn)，為玩家提了優(yōu)秀的視聽體驗(yàn)，如同追一部好??；互動(dòng)玩法豐，要素齊全，劇情選擇、QTE、擬真交互、線索收集、推理合成等應(yīng)有盡帝臺(tái)；情雖然偶有出戲，但源自實(shí)問題的題材，嚴(yán)肅的故基調(diào)，已足夠發(fā)人深省。致的影像，令人難忘的“校長(zhǎng)”在《飛越 13 號(hào)房》中，玩家大部分時(shí)間對(duì)的是制作組實(shí)拍的真人像。作為一個(gè)常年被國(guó)產(chǎn)折磨的觀眾，我可以負(fù)責(zé)地告訴各位玩家：這里沒磨皮十級(jí)的美顏濾鏡，沒意義不明的鏡頭，沒有血升高的降智橋段。影像的調(diào)始終與故事的發(fā)展保持度一致性，跟隨角色的處和情緒起伏。鏡頭下的“教授”和“感恩中心”充壓迫感，令人不寒而栗。蒸日上總的來說，盡管受于拍攝條件和成本，本作攝影雖然遠(yuǎn)稱不上盡善盡，但是足以勝任敘事和調(diào)情緒的功能。對(duì)玩家來說這段冒險(xiǎn)的視聽體驗(yàn)，也以稱得上享受。另外，本中的“國(guó)際感恩教育中心取景自一所越南的學(xué)校。作組非常巧妙地因地制宜將這份來自異國(guó)他鄉(xiāng)的陌，包裝成了一種令人恐懼未知感，深化了故事中的所網(wǎng)癮矯正中心在玩家心的印象。將“空間”加入敘事之中，豐富了本作敘的層次，最重要的是，給玩家一種身臨其境的感受最后值得一提的是，本作的“國(guó)際感恩教育中心”校長(zhǎng)、楊永恩教授的扮演貢獻(xiàn)了無與倫比的表演。外形上，他與現(xiàn)實(shí)中的原簡(jiǎn)直如出一轍；他的舉手足，一笑一怒都令人窒息當(dāng)他出現(xiàn)在畫面中時(shí)，你乎難以把視線從他身上移。當(dāng)故事里的主角接受電治療時(shí)，他的那張大臉會(huì)滿整個(gè)屏幕，各位玩家一做好心理準(zhǔn)備。應(yīng)有盡有玩法作為一款互動(dòng)式電影戲，《飛越 13 號(hào)房》的互動(dòng)玩法可以說是這個(gè)別下各種玩法要素的大集。除開最基本的劇情選擇，QTE、擬真交互、線索收集、推理合成等應(yīng)有盡，它們會(huì)在劇情推進(jìn)到某節(jié)點(diǎn)時(shí)適時(shí)出現(xiàn)。比如，游戲的某段流程中，主角鎖在一間辦公室里，游戲給到玩家來一段點(diǎn)擊式冒游戲的解密，通過調(diào)查場(chǎng)找出逃脫的辦法。逃出后緊接一段激烈的追逐戲碼玩家需要根據(jù)畫面上的提快速響應(yīng)一串 QTE 事件。點(diǎn)擊調(diào)查在之后的一流程里，玩家還需要坐在視器前反復(fù)觀看監(jiān)控錄像找出關(guān)鍵信息。有時(shí)，游還會(huì)讓玩家進(jìn)行推理，將中已有的線索進(jìn)行合成以得新的劇情線索。有感覺作為本作重頭戲的電療，家要在有限的時(shí)間里，在堆彈出的語句中精確點(diǎn)擊些楊校長(zhǎng)愛聽的話語。盡這一形式并不新穎，卻很的還原了主角被電擊時(shí)屈成招的心路歷程，代入感足。豐富的玩法帶來了豐的體驗(yàn)，讓本作的整個(gè)流充滿了互動(dòng)感，玩家不僅是在觀看這個(gè)故事，更是度參與到了敘事當(dāng)中。就度而言，這些玩法也都相簡(jiǎn)單。沒有高強(qiáng)度的操作求，解密和推理的部分也相當(dāng)輕度，游戲也給予了足的提示以避免卡關(guān)。換之，本作是一款能讓所有輕松上手，并且玩到最后游戲。豐富的選擇和分支作為互動(dòng)式電影游戲核心選擇和分支，《飛越 13 號(hào)房》同樣給到了一份令人滿蔥聾的答卷。從數(shù)量上說，本作的選擇和分支相豐富。每一章節(jié)都有十到十個(gè)選擇點(diǎn)，而每個(gè)選擇都會(huì)延展出兩到三個(gè)分支其中一些選擇帶來的影響在本章節(jié)顯現(xiàn)出來，一些會(huì)在之后凸顯。各個(gè)選擇分支之間也并非相互獨(dú)立而是會(huì)共同產(chǎn)生影響，有候玩家需要在接連而來的連串選擇中做出正確的判，有時(shí)候又需要在一章的端、中點(diǎn)和結(jié)尾，乃至分在幾個(gè)章節(jié)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)做正確判斷。而產(chǎn)生的分支會(huì)影響你接下來的選擇。如，如果你選擇將某樣關(guān)證據(jù)提前交還給同伴，那接下來的舉證環(huán)節(jié)，你就法選擇使用該證據(jù)。玩家選擇不止決定劇情的走向還會(huì)影響到周圍人對(duì)你的法。根據(jù)他們對(duì)你的態(tài)度又會(huì)額外解鎖一些劇情線比如，如果某位同伴對(duì)你態(tài)度是冷淡，在某一段劇中，他會(huì)把主角毆打一頓并沒收走你手中的一項(xiàng)關(guān)線索。如果某位同伴對(duì)你好感度很高，你就有機(jī)會(huì)解到更多他 / 她的個(gè)人劇情。這套系統(tǒng)高度考驗(yàn)家對(duì)故事理解的細(xì)心程度考驗(yàn)玩家對(duì)每個(gè)人物性格背景的觀察能力。玩家能身感受到自己的每一個(gè)決所帶來的影響。當(dāng)故事和物的命運(yùn)往向好的方向發(fā)時(shí)，玩家會(huì)為自己的抉擇到十足的喜悅和成就感。的潛力在本作的第四章和五章得到了充分的展現(xiàn)。這兩章里，主角受制于楊長(zhǎng)，需要為他調(diào)查學(xué)校中異樣事件。玩家將在眾多色之間斡旋，如果你希望事朝好的方向發(fā)展，你就要在楊校長(zhǎng)面前明哲保身同時(shí)，維持與其他同伴之的關(guān)系，并盡可能地挖掘更多的真相。你需要謹(jǐn)慎慮每一次抉擇，考慮楊校和其他同伴對(duì)你的態(tài)度變。懸疑事件的氛圍，雙面諜的緊張刺激，在這套系下得到了充分的展現(xiàn)，讓欲罷不能。另外，以我個(gè)的體驗(yàn)來講，每一章我初的完成度都在百分之四十六十，游戲也提供了一定可重復(fù)游玩性。發(fā)人深省故事如果在不劇透的前提評(píng)價(jià)《飛越 13 號(hào)房》的故事，我的回答是：嚴(yán)但不缺乏娛樂性?！讹w越 13 號(hào)房》的故事改編自真實(shí)的相關(guān)事件，而制作對(duì)還原真實(shí)的態(tài)度有目共。我們將跟隨主角的步伐從入校開始，見證所謂“際感恩教育中心”的方方面。在寫實(shí)的影調(diào)下，各荒誕的人和事觸目驚心，望、背叛、貪婪、麻木，這一方天地中反復(fù)上演，到我們的痛心化成無奈，到嘆息也化成一陣若有若的回響。盡管游戲中偶有松詼諧的時(shí)刻，但本作絕一款輕松詼諧的作品。延自現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅始終充斥在戲之中，是本作的底色，作的基調(diào)。好在，制作組擇用懸疑片的類型創(chuàng)作作本作故事的調(diào)劑。故事中量的懸疑和解密要素，各游戲相關(guān)的彩蛋，“越獄式的冒險(xiǎn)，都一定程度沖了嚴(yán)肅現(xiàn)實(shí)的底色，為其添了更多作為游戲的娛樂。這樣的作法可能會(huì)讓部玩家感到不滿，但另一方它也確實(shí)讓這個(gè)觸目驚心故事不至于難以卒讀。越經(jīng)典橋段但同時(shí)，制作組沒有抱著消費(fèi)這一題材的度，他們對(duì)這一命題的詮不只停留于表面。本作沒將問題的矛頭直指某一個(gè)物，復(fù)雜的問題沒有一個(gè)單的答案，制作組也沒有圖給出一個(gè)答案，相反，們將自己的回答融入了游難以言說的氛圍之中。這不是一個(gè)充滿說教意味的事，游戲?yàn)橥婕伊舫隽怂?的空間，而這些思考，也是欣賞這個(gè)故事最大的收。貪婪的人們誠(chéng)然，本作故事也有其不足之處，比唐突的感情線，略顯臉譜的配角等等。但是瑕不掩，整體上，制作組成功傳了他們期望通過這個(gè)故事要傳達(dá)的內(nèi)容?？偨Y(jié)《飛 13 號(hào)房》作為一款互動(dòng)式電影游戲，提供了夸父的影像，多樣的玩法，豐的選擇和分支，以及一個(gè)人深省的故事。在有限的件下，ALT Lab 做到了該類型的水準(zhǔn)之上，對(duì)這樣一個(gè)牽動(dòng)所有玩家題材，他們交出了一份令滿意的答卷。本作的標(biāo)題飛越 13 號(hào)房》致敬了經(jīng)典電影《飛越瘋?cè)嗽骸?在這場(chǎng)跌宕起伏、坎坷多的冒險(xiǎn)落下帷幕之時(shí)，我信每位玩家都會(huì)在心底由發(fā)問：誰才是真正的瘋?cè)?本文來自微信公眾號(hào)：UCGmedia （ID：UCG_Media），作者：點(diǎn)點(diǎn)?