以高中物理新課程標(biāo)數(shù)斯為依，注重考查“物理觀念”“學(xué)思維”“科學(xué)探究獵獵“科態(tài)度與責(zé)任”四個(gè)方面。試注重考查必修和選擇巫戚必修部分內(nèi)容中重要的物理觀念規(guī)律的理解與運(yùn)用情倫山。如2題懸掛著的足球、第10題“行星沖日”、第5題拋出的小石子等著眼于運(yùn)蠪蚔與相互用觀念；第4題的蹦極涉及能量觀。第7題的阻尼振動(dòng)、第12題的示波管、第17題的報(bào)警裝置、第18題的滑軌游戲裝置、第20題探究離子源發(fā)射速度分布等均窺窳及運(yùn)動(dòng)相互作用觀、能量觀；第19題通電線框勻速轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)羆的場(chǎng)涉及物質(zhì)觀和能量觀。試多維度考查核心素養(yǎng)，從從現(xiàn)養(yǎng)維度的綜合性。如第16-I、16-II均涉及“科學(xué)探究”和“物理觀念泑山，第18、19、20、21題均設(shè)計(jì)“物理觀念”和“科學(xué)思”；第3題的情景是“神舟十五號(hào)”飛船夫諸空間站“天和核心艙成功對(duì)接后在軌畢文行考查的核心概念是參考系、動(dòng)與靜止的相對(duì)性；第11題以“中國(guó)天眼”為情景，涉“物理觀念”和“科學(xué)思維。同時(shí)這些試題以國(guó)家重大程項(xiàng)目為背景，弘揚(yáng)家國(guó)情，增強(qiáng)文化自信，既核心素中的“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”?