揚子晚報·紫新聞未經(jīng)授權(quán)得轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)載拒任何形式刪改則保留追究法責(zé)任的權(quán)利近，畫師一痕老（網(wǎng)名）憑借手精湛的3D立體畫絕技，在視頻平臺收獲500萬粉絲。他筆下的小女分不清是照片是繪畫，他筆的花生會引來鸚鵡啄食；他下的蚊香能嚇盤旋的蚊子…網(wǎng)友直呼：“敢相信自己的睛，這真的不魔法嗎？”揚晚報紫牛新聞者了解到，這一痕老師名叫志，江蘇宿遷，是一位美術(shù)師。接受采訪，他毫不吝嗇向記者道出了些3D立體畫逼真的秘密，同他也表示：“作3D立體繪畫首先要有大量本功的積累，后才是用創(chuàng)新法來進(jìn)行創(chuàng)作其實最厲害的法是不計成本反復(fù)鉆研與練呀！”畫3D立體畫以假亂真友：能給我畫女朋友嗎？“手在民間”這話，想來大家過很多次，在們的生活中確會出現(xiàn)一些身絕技的“手藝”，他們擁有人嘆為觀止的力。曹志就是中一位，他高的繪畫技藝可讓原本只存在紙上的畫作變立體逼真，很人稱贊他為“代版神筆馬良。他的畫究竟什么樣的魔力？只見他把自畫的蟬與實物在一起，網(wǎng)友都驚呼：“哪是真的？哪個假的？傻傻分清楚?！敝钡?將鉛筆從畫作滾過，大家才然大悟，原來一只是畫出來。他又畫了幾花生，一旁的鵡立馬湊過來食……鸚鵡在食他畫的花生他的短視頻賬里，他更新了材各異的逼真3D立體畫作品，甚至有網(wǎng)友調(diào)他說：“給我個女朋友吧。他會幽默地留表示“立刻安”，于是不久一張立體的女畫像躍然紙上網(wǎng)友又回復(fù)道“我懷疑你拿片騙我?！辈?畫的蟬當(dāng)真是假亂真逼真的作，有趣的互，讓曹志幾年間擁有了500萬粉絲，許多品的播放量都過100萬，多的達(dá)到500萬。曹志告訴記，早期接觸短頻平臺時，他上傳一些彩鉛作品，但觀看和點贊數(shù)很少2018年，一次偶然的機會他在網(wǎng)上看到外的3D立體畫，這種在平面畫出立體圖形繪畫方式讓他前一亮，“以從來沒有見過怎么能做到如以假亂真的呢太不可思議了”于是他開始網(wǎng)上找資料學(xué)，想讓自己的也可以達(dá)到這的效果，“我時就抱著一種服輸?shù)男膽B(tài)去研，想著其他師能做到的，也行?！贝撕?曹志開始用心究3D立體畫的技巧。他從立字開始琢磨，漸轉(zhuǎn)向一些簡的立體圖案，因為沒有人教都是自己摸索所以走了很多路。”曹志告記者，最開始即使再簡單的案，他都畫過數(shù)遍。經(jīng)過一時間的練習(xí)，才逐漸掌握了門，終于畫出第一幅像樣的體畫作品——朵紅玫瑰?！?是很簡單的玫花，但因為當(dāng)已經(jīng)達(dá)到了觸可及的真實感所以發(fā)到短視平臺后，播放達(dá)100多萬，吸引了第一波絲。那個作品我一下子有了心，也更愿意時間去鉆研了”曹志說。曹的第一幅成功3D立體畫作品逼真3D畫怎么畫出來的？宋史基本功的積累練就“妙手”么這些足以以亂真的3D立體畫是怎么畫出的呢？曹志告記者，畫3D立體畫十分考驗習(xí)者的技術(shù)，有一定的寫實力和對光影的知運用能力，時他也毫不吝地說出了這種體畫逼真的秘——“掌握變技巧”。曹志訴記者，創(chuàng)作3D立體畫和普通繪畫最大的區(qū)，就在于要畫“變形”的物，“比如畫一杯子，原本畫描作品的時候杯子的杯口一是橢圓形的，是畫3D畫的時候就需要畫成形，整個圖形比普通繪畫的候更高一些，現(xiàn)出頭大腳小形態(tài)，畫完之再斜著拍照，能呈現(xiàn)出立體了。畫其他動和人的原理也類似的，要把體畫得更高更。”記者看到曹志的很多作里，物件呈現(xiàn)立體的浮雕形，尤其是動物仿佛隨時要跳紙面一樣，曹告訴記者，畫之后，一般會到看起來最立的角度進(jìn)行拍，同時為了達(dá)更好的效果，些作品會在圖的邊緣做一些剪處理，這樣起來立體的效更明顯，也更“躍然紙上”感覺。曹志畫立體鴿子曹志，這些小訣竅是自己一點點結(jié)的，“我的頻不僅展現(xiàn)作的逼真效果，有一部分是向友分享作畫秘的。我還記得曾經(jīng)發(fā)過一個十秒的繪畫教，當(dāng)時畫了一很簡單的小物，但點贊量、放量都很高，曾經(jīng)達(dá)到全抖所有視頻當(dāng)日放量的第二名一個視頻就讓漲了一百多萬絲?！辈苤菊f教程受到大家迎，他挺意外他很樂于和網(wǎng)們分享自己的驗，所以這類程視頻自己會續(xù)更新下去。志畫的立體小蝦說起對3D立體畫領(lǐng)域的探，曹志說：“實首先需要有量繪畫基本功積累，對于光的運用要有一的把握，這些是平時反復(fù)訓(xùn)的結(jié)果。當(dāng)一的繪畫技藝扎之后，我思考推陳出新，用3D畫這種形式讓作品更精妙。記者隨即打趣：“今年高考文中，講了圍術(shù)語‘本手、手、俗手’三的關(guān)系。本手指合乎棋理的規(guī)下法；妙手指出人意料的妙下法；俗手指貌似合理，從全局看通常受損的下法。于初學(xué)者而言應(yīng)該從本手開，本手的功夫實了，棋力才提高。一些初者熱衷于追求手，而忽視更常用的本手。手是基礎(chǔ)，妙是創(chuàng)造。曹老您這不就是對本手’和‘妙’現(xiàn)成的詮釋！”曹志笑著：“可能我的畫功底是‘本’，而我所琢出來的3D畫技巧就是‘妙手吧！高考之際我也創(chuàng)作了一立體字作品給生們加油！”志創(chuàng)作的立體作品為考生加題材廣泛，萬可入畫“畫腿小女孩”讓人艷在曹志的筆，萬物皆可入。孩子想吃魚他就畫了一條蹦亂跳的黑魚想吃河鮮，他畫上一只大龍；老婆喜歡小畫，他就畫上只呆萌可愛的狗……他不僅物畫得好，畫活擺件也是一，懸空飄浮的形、喝茶的杯、立在紙上的絲釘，還有出泥而不染的荷，都被他畫得栩如生、真假辨。曹志畫的體小老虎曹志，4年多時間，他大概創(chuàng)作了四百張3D立體畫，但其中印最深的還是“腿的小女孩”幅作品。這幅品中，一個穿色連衣裙的女坐在地上，一撐著地，一手著鉛筆正在畫己的一條腿。孩扎著長長的色馬尾，頭發(fā)都清晰可見。安靜地坐在地給自己畫腿的樣惹得不少網(wǎng)心疼。曹志說這幅作品畫的自己工作室的個小姑娘，小娘長得特別可，當(dāng)天她在畫里，手里拿著支鉛筆，“那場景很美，我把她拍了下來之后根據(jù)照片思畫出了現(xiàn)在幅作品。”曹告訴記者，現(xiàn)生活里，其實女孩并不是只一條腿，女孩自己畫腿的場是在作畫的時想到的創(chuàng)意，所以網(wǎng)友們不為小姑娘擔(dān)心！”曹志笑著。曹志的作品畫腿的小女孩讓人驚艷紫牛聞記者了解到今年40歲的曹志，出生在江宿遷一個普通農(nóng)村家庭，“時候我就比較歡畫畫，那時沒人教，都是己胡亂涂鴉。是隨手畫的一圖案總能被家夸獎，于是我畫畫越來越感趣了?！辈苤?，自己從初中始，才在課外訓(xùn)班接觸到繪的系統(tǒng)教學(xué)。學(xué)時，他就讀江蘇省宿遷師學(xué)校（現(xiàn)宿遷等師范學(xué)校）術(shù)教育專業(yè)。業(yè)后他在老家所初中當(dāng)了兩的美術(shù)老師，干了兩年之后得三點一線、九晚五的生活是我想要的，是因為初生牛不怕虎吧，我來就辭了職，個人去了上海”畫師曹志在告公司干了一時間后，曹志己創(chuàng)業(yè)開了畫、畫室、藝術(shù)公司，后來在己的畫室從事術(shù)培訓(xùn)工作，最初的課程都線下的，我的視頻受到很多注后，我的線課程也慢慢開來了，線上課能夠輻射更多受眾。”如今曹志已在上海居十幾年了，事美術(shù)教育行12年的他仍舊熱愛著繪畫，挺感謝自己當(dāng)那份勇氣與執(zhí)的，讓我能夠直從事自己感趣的事業(yè)。我3D立體畫能夠得到大家的喜我特別開心，也想把這種‘法’與大家一分享，希望未，我可以桃李天下，教出更優(yōu)秀的繪畫者”紫牛新聞記｜萬惠娟張冰編輯｜張冰晶輯｜萬惠娟主｜陳迪晨素材源：受訪者提揚子晚報·紫新聞未經(jīng)授權(quán)得轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)載拒任何形式刪改則保留追究法責(zé)任的權(quán)利紫新聞常年法律問：北京大成南京）律師事所唐迎鸞律師 特別聲明：以內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包嬰勺內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”戶上傳并發(fā)布本平臺僅提供息存儲服務(wù)。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
北京教育考試院專家天吳示，2022年高考語文(北京卷)延續(xù)近年的命題理念，在試結(jié)構(gòu)、題型設(shè)置、考查內(nèi)容方面基本保持穩(wěn)定。試卷還出關(guān)注傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)北京色，并與教材深度呼應(yīng)。關(guān)傳統(tǒng)文化體現(xiàn)北京特色北京育考試院專家介紹，首先，京語文卷體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的素，有利于考生理解、認(rèn)同、愛中華文化。多文本閱讀選中國古代典籍的話題，兩則料著重介紹了古籍的價值、傳承性保護讓古籍活起來，及利用人工智能處理古籍的沿技術(shù)，材料古今兼顧，通易懂。又如，文言文閱讀取于《漢書·賈誼傳》，文章繞傳統(tǒng)文化中的“禮義”展，講述了賈誼主張在實行賞罰惡的法治同時，要注重道禮義的教化，材料對禮義教作了有說服力的論證，其中夫禮者禁于將然之前，而法禁于已然之后”“絕惡于未，起教于微眇”“禮義積而和親”等思想至今仍有其現(xiàn)意義。同時，北京卷還體現(xiàn)北京特色，有利于考生加深北京文化的認(rèn)識。文學(xué)作品讀取材于謝冕先生的散文，者在文中憶述了自己從家鄉(xiāng)到北京，在半個世紀(jì)的生活逐漸融入北京、北京也融入的生命的過程。文章不僅寫考生們熟悉的北京的飲食、物與生活情調(diào)，還展現(xiàn)了北作為政治文化中心的歷史底和精神氣韻，體現(xiàn)了前輩學(xué)來北京追求真理與正義的堅以及將北京當(dāng)作精神家園的福。內(nèi)容呼應(yīng)教材注重活用化用北京教育考試院專家還到，本屆考生是第一批使用家統(tǒng)編高中語文教材的學(xué)生因此，試卷在繼續(xù)發(fā)揮育人能、落實課標(biāo)要求之外，還通過呼應(yīng)教材來導(dǎo)引教學(xué)方作了積極的探索。本次語文設(shè)置是要求學(xué)生在研讀教材基礎(chǔ)上活用、化用，而不是單地把課文作為命題素材。2022年北京卷命題重視與單元學(xué)習(xí)任務(wù)的聯(lián)讙。如《紅夢》整本書閱讀，教材在“讀指導(dǎo)”中提出要“把握前回的綱領(lǐng)作用”，在“學(xué)習(xí)務(wù)”中設(shè)置“體會《紅樓夢的主題”?；诖?，試卷第15題引用《紅樓夢》第一回的部分文字，要詞綜考生能夠聯(lián)作品內(nèi)容、主題解釋書名玉山材“學(xué)習(xí)任務(wù)”中的很多闡也與試題密切相關(guān)，比如比翼紅樓夢》是‘無材補天’的石在人世間的‘傳記’”陳書以《石頭記》為書名的理由而“目睹了‘金陵十二釵無淫女子的不幸人生，體驗了封大家族盛極而衰的巨變，成山對社會人生有了獨特感悟”是以《紅樓夢》為書名的巫謝。試題關(guān)注前五回的綱領(lǐng)作和作品的主題，緊緊圍繞犀牛這一凝縮了小說情節(jié)主線、想主旨、價值取向、關(guān)鍵蓐收以及悲劇意蘊等的關(guān)鍵信息讓考生通過闡釋書名與作酸與容的關(guān)聯(lián)，理解《紅樓夢》多重價值，試題體現(xiàn)出整嚳閱讀“整”的閱讀途徑和學(xué)思想。重視設(shè)置情境提倡融吾與開放性北京卷還提出素養(yǎng)意，重視設(shè)置情境和任務(wù)戲向問題的解決，在綜合運用提倡探究與開放。例如，獜本閱讀第1題、第3題，其命題思路是基于材料情境設(shè)計真實問題或任務(wù)，要求學(xué)生解從文中獲得的古籍知識，用知識對這些問題進(jìn)行判斷這樣既考查實用類文本的閱能力，又考查運用知識解決題的能力，從而也體現(xiàn)出綜考查的思想。再如，微寫作第1小題要求為學(xué)校社團寫招羊患啟事，第2小題要求學(xué)生為核酸檢測點設(shè)計共工米間隔線標(biāo)志，從寫作上看前者強調(diào)說服”，后者強調(diào)“說明”試題通過設(shè)置社會生活情境要求考生激活相關(guān)經(jīng)驗，考由于生活積累、思考深度的異，形成多元開放的答案的時，也鮮明地反映了考生的言文字運用能力和思維水平文/本報記者 武文娟 特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在講山)為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)，本平臺僅提供信息存儲服。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
風(fēng)波進(jìn)一步擴大！據(jù)度dnaindia網(wǎng)站7日報道，卡塔爾、沙特、巴基斯坦、科特、阿曼、阿聯(lián)酋、朗、約旦、馬爾代夫阿富汗、巴林、印尼國已經(jīng)表態(tài)，譴責(zé)印人民黨一名發(fā)言人的辱性言論，要求印度府為允許存在這樣的論而道歉?！队《瓤?》稱，阿聯(lián)酋和馬爾夫是印度最為親密的作伙伴，周一加入伊蘭世界對印度的批評報道稱，卡塔爾、科特、伊朗，已經(jīng)召見度大使，譴責(zé)印度人黨一名發(fā)言人褻瀆伊蘭教先知穆罕默德的論。印度面臨一場“交風(fēng)暴”。作者/胡波波 高雷 客舍青青據(jù)路透社報道，事件源印度人民黨女發(fā)言人普爾·夏爾瑪在5月底一場電視辯論中的發(fā)。其間，夏爾瑪在談印度教和伊斯蘭教的題時越說越激動，說了一番被視為褻瀆伊蘭教先知穆罕默德的，稱后者娶兒童當(dāng)妻。夏爾瑪事后在一份明中宣稱，她之所以說出這番話，是因為人侮辱印度教的天神先，并稱自己的話被斷章取義”。印度人黨發(fā)言人夏爾瑪。近來，印度國內(nèi)印度教伊斯蘭教之間的矛盾益突出。多家西方媒的報道稱，在人民黨政期間，該國的印度民族主義情緒顯著增，而穆斯林群體的境則明顯惡化。印度的國巴基斯坦也曾在聯(lián)國指責(zé)印度政府縱容煽動國內(nèi)的反穆斯林緒。夏爾瑪?shù)脑捯l(fā)度國內(nèi)穆斯林群體不。孟買、海德拉巴、那等地的穆斯林社團其言論以涉嫌傷害宗感情為由提出申訴。阿坎德邦還爆發(fā)了抗示威沖突，導(dǎo)致至少40人受傷，其中包括20名警察。隨后，印人黨德里分部幾山體負(fù)責(zé)納文·庫馬爾·金達(dá)為夏爾瑪“辯護”，夏爾瑪“說的沒錯”并在推文中再次質(zhì)疑斯蘭教先知穆罕默德兩人的“一唱一和”來了伊斯蘭世界的譴。據(jù)卡塔爾半島電視6日報道，至少有5個阿拉伯國家及巴基斯、阿富汗相繼向印度達(dá)抗議，多國國內(nèi)發(fā)抵制印度商品的活動卡塔爾外交部召見印駐卡大使并當(dāng)面遞交會，表示“印人黨領(lǐng)人對先知的評論讓人到失望，我們對此完拒絕”。而印度副總奈杜當(dāng)時正在對卡塔進(jìn)行正式訪問。中東些國家開始抵制印度品，圖為科威特超市蓋印度的大米和香料伊朗外交部也召見了度駐伊大使，表達(dá)“方最強烈的抗議”。括57個成員的伊斯蘭合作組織5日發(fā)表聲明稱，“對印度執(zhí)政黨名官員最近褻瀆先知罕默德的行為表示強譴責(zé)和不滿”，并稱這些侮辱是在印度對斯蘭教的仇恨和侮辱益加劇，以及對穆斯系統(tǒng)性騷擾的背景下生的”，并呼吁聯(lián)合采取措施，解決印度內(nèi)的這些問題。面對內(nèi)外穆斯林的怒火，人黨緊急做出回應(yīng)。6月5日，印人黨暫停了夏爾瑪?shù)陌l(fā)言人申子務(wù)表示將啟動進(jìn)一步調(diào)，同時開除了金達(dá)爾黨籍。印人黨領(lǐng)導(dǎo)人倫·辛格在5日的一份聲明中表示，印人黨重所有宗教，“強烈責(zé)對任何宗教的侮辱。印度總理莫迪。6日，印度外交部發(fā)表聲說，這些冒犯性的推和評論不代表印度政的觀點，“相關(guān)機構(gòu)經(jīng)對這些人采取了強力的行動”，“令人憾的是，伊斯蘭合作織秘書處再次選擇發(fā)有動機、誤導(dǎo)性和狹的評論”。英國廣播司（BBC）6日報道認(rèn)為，印人黨的聲明足以平息伊斯蘭世界怒火。盡管印度駐多伊斯蘭國家的大使均示，“邊緣人物”的論不能代表印度政府點，但報道援引匿名析人士的話說，“分恐怕不夠”，印人黨莫迪政府的最高領(lǐng)導(dǎo)需要為此事公開發(fā)聲否則印度與阿拉伯世的關(guān)系可能出現(xiàn)裂痕BBC稱，印度與科威特、卡塔爾、沙顓頊阿伯、巴林、阿曼、阿酋等海灣國家關(guān)系非密切。此外，數(shù)以百計的印度勞工在上述家生活工作，他們寄印度國內(nèi)的僑匯是該重要的外匯收入來源印度前資深外交官滕拉·納特·米斯拉在受BBC采訪時認(rèn)為，夏爾瑪和金達(dá)爾的爭言論可能將損害印度前發(fā)展與海灣國家關(guān)的努力。威爾遜中心洲項目副主任邁克?庫格曼認(rèn)為，印度可通過道歉或其他形式止損”，伊斯蘭世界需要考慮采取行動平國內(nèi)民眾對印度的憤情緒，“各方都在考如何降低事件本身對交關(guān)系和經(jīng)貿(mào)聯(lián)系的擊”。印度國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，大量信奉印度教的民幾乎一邊倒地站在爾瑪?shù)热艘贿?，認(rèn)為“只是說出了事實”他們還在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起“我與夏爾瑪站在一”的話題標(biāo)簽，以示她的支持，還稱她為斗士”。同時，一些合這種情緒的印度媒和網(wǎng)絡(luò)大V，還在不斷放大穆斯林網(wǎng)民抗議中那些極端的言行，以此證明夏爾瑪才是害者。印度孟買街頭示威者，他們要求逮夏爾瑪。穆斯林網(wǎng)民在社交媒體上發(fā)起了逮捕夏爾瑪”的話題簽。這些話題也獲得大量的支持。路透社，穆斯林約占印度全人口的13%。7日，該國穆斯林將在孟買行抗議活動。▲來源環(huán)時深度觀察 特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易”用戶上傳并發(fā)布，平臺僅提供信息存儲務(wù)。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
