故事從趙峰三分班考試入1班開始講起，把班級(jí)的代表性人畫卷展開，不同性格和態(tài)的學(xué)生對(duì)考的理解以面對(duì)高考的應(yīng)展現(xiàn)出來　　三位主人物有著不的壓力，克壓力迎接挑時(shí)，他們內(nèi)的人格品質(zhì)漸閃光。但們都不是完的，各自也各自的問題他們高考中長(zhǎng)了不少，清楚的認(rèn)識(shí)身。趙峰和義這兩個(gè)性各異的普通友，也在高這個(gè)特殊時(shí)的相處中，加了解對(duì)方尊重對(duì)方。義和孫雅欣兩各對(duì)彼此朦朧好感的友，互勉互，保持合適距離，昂首接高考挑戰(zhàn) 學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程不會(huì)一風(fēng)順，總會(huì)內(nèi)在的問題外在的干擾三位主人公一切可能，除雜念，專治學(xué)。　　高考畢竟是考，是一場(chǎng)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，有人會(huì)在這環(huán)節(jié)失利 ，有人在這里現(xiàn)輝煌。趙和苗義都考了全國(guó)211重點(diǎn)工程大。張若然由父母離異，庭混亂的原，考前心態(tài)了波動(dòng)，高失利，不能苗義同去北上大學(xué)。黃因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)的變動(dòng)，花很長(zhǎng)時(shí)間去應(yīng)省重點(diǎn)的奏，反而亂自己的步伐高考落榜。　當(dāng)然，人需要不斷奮，高考不是一的挑戰(zhàn)，過大學(xué)門，經(jīng)迎來新世?