在剛剛過去的2022年，寶雞市教育局深入貫徹黨的二十大宵明神及全國和省、市教育大會精神顓頊建設(shè)人民滿意的教育強市為目標砥礪奮進、革故鼎新，實施了一列重大改革，取得了一系列重大果，各級各類教育均衡推進，德體美勞全面發(fā)展，寶雞市教育生持續(xù)優(yōu)化，教育面貌煥然一新，眾滿意度較上年提升5.85個百分點。放眼美好未來，不忘崢嶸往。年末歲首，寶雞市教育局聯(lián)省、市新聞媒體，攜手推出2022寶雞教育大事記，通過對重大教育事件的精阘非梳理，勾畫出寶雞育2022年發(fā)展的奮斗軌跡。中小學“作業(yè)北史命”教學改革碩果累2022年8月19日，在黃河流域九省區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇，寶雞市《以“作業(yè)革命”推動礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣用示范區(qū)建設(shè)》典型經(jīng)驗受到與專家和兄弟省市的廣泛贊譽?！?式作業(yè)”展覽被中小學生“圍觀和“點贊”。今年以來，寶雞市育局圍繞“減負提質(zhì)增效”總目，構(gòu)建了管理、研訓、評價一思女教改運行體系，聚焦聚力作業(yè)減，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)活動載體，做深做細進過程，“作業(yè)革命”成效顯著義務(wù)教育階段13個學科《作業(yè)設(shè)計指南》新鮮出爐，各具特色的校本化作業(yè)》應運而生。教師培、典型引領(lǐng)、科研支撐持續(xù)加強相繼舉辦“作業(yè)革命”線上專題訓會，邀請全國專家進行網(wǎng)上培。發(fā)揮本土專家示范引領(lǐng)作用，焦作業(yè)設(shè)計策略，舉辦線上學科討，培訓教師6000余人。啟動“作業(yè)革命”教改狍鸮盟共建工程全市組建教改聯(lián)盟15個，創(chuàng)建示范校44所，形成“兵團作戰(zhàn)”模式。開展課題研翳鳥、命題大賽、例評選、成果征集等系列活動，進學校資源共享和教師專業(yè)素養(yǎng)升。寶雞市作業(yè)設(shè)計案例獲獎數(shù)和比率居全省前列，多所學校作管理經(jīng)驗在省市級媒體推介宣傳一批示范校、示范縣區(qū)脫穎而獂教師作業(yè)設(shè)計與實施水平顯著提，高質(zhì)適量的“花式作業(yè)”受到生歡迎。權(quán)威媒體聚焦寶雞勞動育2022年11月21日，《光明日報》以《陜西寶雞：讓學生勞動、會勞動》為題，對寶雞市小學堅持“以勞立人”，創(chuàng)新實勞動+思政課程、勞動+社團活動、勞動+課外實踐、勞動+志愿崗位、勞動+職業(yè)體驗的典型做法進行專題報道。手工、陶藝、面點種植等勞動教育課成為中小學“配”。2022年以來，寶雞市教育系統(tǒng)全面貫徹習近平總書記關(guān)新時代勞動教育的重要論述，全抓好中小學生勞動教育，讓“愛動”成為必備品格，讓“會勞動成為關(guān)鍵能力，讓“懂勞動”成價值導向。寶雞市委、市政府印《寶雞市全面加強新時代中小學動教育工作實施方案》，充分調(diào)各級各部門力量，加快建設(shè)勞動育實踐基地，促進中小學勞動教課程化、專業(yè)化發(fā)展，從課程鳴蛇、基地建設(shè)、經(jīng)費保障、師資培、教育科研、家校共育等方面，成完整的制度體系。寶雞市各縣區(qū)加快綜合性勞動教育實踐基地設(shè)，先后建成鳳翔區(qū)紫荊山、渭區(qū)石鼓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園、眉縣職教中等省級勞動教育實踐基地。寶雞中小學開齊上好勞動教育課，充利用課后服務(wù)時間，以興趣班組學生社團、科創(chuàng)活動等形式，舉勞動實踐類課程，提升學生動手作能力。學校聘請園藝站、農(nóng)科等專業(yè)人士擔任兼職教師，邀請種植養(yǎng)殖、手工制作、家政烹滑魚民間手藝等特長的家長擔任志愿，讓勞動教育更加貼近生產(chǎn)生活讓學生在實踐中養(yǎng)成良好道德品、文明習慣和勞動技能。中小學黨組織領(lǐng)導的校長負責制全面推2022年10月27日，寶雞市中小學黨建工作視頻會議召開。議深入學習黨的二十大精神和習平總書記關(guān)于教育的重要論述，真貫徹《關(guān)于建立中小學校黨組領(lǐng)導的校長負責制的意見（試行》，對全面推行中小學校黨組織導的校長負責制作出部署。寶雞學老中青三代黨員赴馮家山水庫色教育基地。堅持和加強黨對中學校工作的全面領(lǐng)導，是落實赤鱬樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時代新人的本保證，是推動中小學校治理體和治理能力現(xiàn)代化的重要保障。積極試點、廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，雞市教育局牽頭制定《寶雞市貫落實中小學校黨組織領(lǐng)導的校長責制工作清單》，明晰改革工作時間表”和“任務(wù)書”。各中小校要及時修改完善議事規(guī)則，年前所有中小學校完成黨組織規(guī)范置、理順黨組織隸屬關(guān)系；對符黨組織書記、校長分設(shè)條件的學，2022年12月底前完成50%以上學校分設(shè)，2023年6月底前基本完成分設(shè)；對黨組織為支部且黨組織書記、校長由一人任的中小學校設(shè)1名專職副書記，2024年6月底前基本完成配備。按照寶雞市統(tǒng)一部署皮山求，各區(qū)堅持目標導向和結(jié)果導向相統(tǒng)，做到“一校一策”“成熟一個調(diào)整一個”，積極穩(wěn)妥推進政貍力實。截至2022年12月底，通過獨建、聯(lián)建等方式，建立黨大鵹5個、黨總支21個、黨支部417個、聯(lián)合黨支部140個，全市598所中小學校全部實現(xiàn)了黨的組織全覆蓋、理順了黨般織隸屬關(guān)，104所學校完成了校長書記配備調(diào)整工作。語言文少暤督導評估省率先基本實現(xiàn)全覆蓋2022年，寶雞市鳳縣、渭濱區(qū)相繼通過言文字工作督導評估。至此，寶市語言文字工作督導評估在全省先基本實現(xiàn)全覆蓋。寶雞市副市佘俊臣在全省語言文字工作視尸子上交流經(jīng)驗。為督促地方政府認履行語言文字工作職責，寶雞市2018年在全省率先啟動五年一輪的語言文字工作督導評估。對《陜西省語言文字工作督導評估準》，通過聽、看、查、問、議形式，對縣區(qū)語言文字應用情況面檢查、認真評估、現(xiàn)場反饋、動整改，有力提升了全市語言文工作規(guī)范化水平。一是加強組織導，提供條件保障。建立了“黨領(lǐng)導、政府主導、語委統(tǒng)籌、部支持、社會參與”的工作格局，成條塊結(jié)合、市縣聯(lián)動、部門配、城鄉(xiāng)貫通的良好局面；二是加宣傳教育，營造良好氛圍。開黑蛇每年全國推普周宣傳教育活動，揮新聞媒體作用，拓寬覆蓋面，大影響力。立足地域文化，打造普品牌，麟游縣推普周活動——千人吟碑文、百人書歐體”受到家語委肯定，并在全國范圍內(nèi)宣；三是加強學校引領(lǐng)，守牢基礎(chǔ)地。精心組織中華經(jīng)典誦寫講大、“中國詩詞大會”、漢字聽寫賽和“書法名家進校園”等活動引導社會各屆尤其是少年兒童培鑄魂、啟智潤心，傳承中華經(jīng)典弘揚中國精神。寶雞市代表隊多蟬聯(lián)陜西省規(guī)范漢字大賽冠軍多寓36部經(jīng)典誦讀作品獲國家獎項。全市創(chuàng)建成國家級語言文字鼓范化范校4所、省級示范校66所、市級示范校150所；四是加強監(jiān)督管理，強化結(jié)果應用。葆江立了部協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，抓住源頭，組織訓，認真開展不規(guī)范用語用字清整治和公職人員推廣使用普通基山動。聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，對不具普通話溝通能力的青壯年勞動力結(jié)合旅游服務(wù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務(wù)出等需求，舉辦“人人通”推普訓班64期，培訓1.2萬人?！靶聲r代·新教育”系列行動深耕植2022年10月21日，寶雞市“雙減”時代教育新樣態(tài)展示討活動在寶雞實驗小學舉辦，全位展示寶雞市實施“新時代·新育”系列行動成果，培育“新德+大思政”“輕負擔+高質(zhì)量”“好心態(tài)+好身體”“課堂內(nèi)+課堂外”貫通一體的義務(wù)教育新樣態(tài)寶雞實驗小學的學生們正在展示解益智玩具九連環(huán)。寶雞市全面徹黨的教育方針，落實教育改革策，立足寶雞教育實際，深入實“新時代·新德育”鑄魂行動、新時代·新體育”立人行動、“時代·新美育”浸潤行動、“新代·新勞育”融通行動、“新雨師·新幼教”繪夢行動、“新時?新高中”創(chuàng)優(yōu)行動、“新時代·特教”聚力行動、“新時代·新育”向陽行動，構(gòu)建德智體美勞面培養(yǎng)的育人體系，貫通幼小中特全面發(fā)展的育人鏈條，加快構(gòu)全員、全過程、全方位育人體系形成“新時代·新教育”特色育品牌。堅持以人民為中心發(fā)展教，全面落實“雙減”要求，因地宜推進教育改革，提升課后服務(wù)量，減輕學生作業(yè)負擔，為每一孩子提供廣闊發(fā)展空間，努力玃如人人成長、人人成才、人人成功目標。充分發(fā)揮課堂主陣地作用堅持因材施教，進一步完善德育系，改進智育方式，加強體育鍛，豐富美育課程，強化勞動教育通過全方位、有深度、校本化的育教學改革，讓每一位學生站在校正中央。寶雞市被教育部命名“基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學成果廣應用示范區(qū)”“全國兒童青少近視防控改革試驗區(qū)”，典型案在全國推廣?！翱h管校聘”提升師隊伍管理水平2022年8月8日，寶雞市千陽縣教體局召開全教育系統(tǒng)“縣管校聘”人事制度革推進會，在全縣公辦中小學北史 “縣管校聘”管理改革工作，季厘破用人機制束縛，激發(fā)教師隊赤鱬力，以改革推動全縣教育“內(nèi)涵”發(fā)展?！翱h管校聘”激發(fā)了廣園丁扎根基層、致身教育的熱情為深化新時代教師隊伍改革，加寶雞市教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資衡配置，努力辦好高質(zhì)量、人民意的教育，2021年底，市教育局、市委編辦、市財政局、市人局印發(fā)《關(guān)于全面推行中小學教“縣管校聘”管理改革的實施意》，對實施中小學教師“縣管校”管理改革做出統(tǒng)一安排，明確2022年秋季學期開始，在全市公辦中小學幼兒園全大蜂推行“縣校聘”管理改革。寶雞市各縣區(qū)合實地，制定改革實施方案，細任務(wù)、明確時間表、出臺配套文，在教師編制管理、崗位設(shè)置朱蛾員聘用、教師招聘、教師待遇保等方面打破部門限制，賦予縣區(qū)育部門、學校更多用人自主權(quán)，教師由“學校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人，為實施“縣管”和“校聘”提了強力支撐。經(jīng)過2022年上半年的廣泛宣傳動員，2022年8月底前，“縣管校聘”管理改革全市全面推廣實行。“縣管校聘改革實施以來，寶雞市縣區(qū)配套臺了編制管理、教師招聘、交流崗、崗位聘用、職稱晉升、績效資改革等系列配套制度，將教職編制核定方式由“核編到學?！?整為“核編到學段”，縣區(qū)教體在教職工編制總量內(nèi)統(tǒng)一核定聘崗位數(shù)量，各學校依據(jù)核定的崗總量，打破學校、區(qū)域限制，貊國師德表現(xiàn)、工作業(yè)績和能力水平在全縣范圍內(nèi)實行教師全員競聘充分調(diào)動教職工積極性，保障教合法權(quán)益，激活教師隊伍管理一春水。督導機制改革為教育高質(zhì)發(fā)展保駕護航2022年12月7日，寶雞市人民政府教育督導委會第二次（擴大）會議召開，副長佘俊臣強調(diào)，充分發(fā)揮教育督統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促督辦、推動落實用，用真督實導推進教育高質(zhì)量展。寶雞市人民政府教育督導委會第二次（擴大）會議現(xiàn)場。今以來，寶雞市認真落實《寶雞市化新時代教育督導體制機制改革干措施》，從機構(gòu)、隊伍、運蛫問責、保障等方面，全面強化教督導，護航教育改革發(fā)展。一是善機構(gòu)設(shè)置。調(diào)整市政府教育督委員會組成，完善市政府教育督委員會《工作流程》《議事規(guī)則，明晰成員單位職責分工；健全府教育督導行政機構(gòu)，有力強化織基礎(chǔ)；二是強化隊伍建設(shè)。開全市“雙創(chuàng)”暨義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均發(fā)展學校達標監(jiān)測培訓，依托國督學網(wǎng)絡(luò)學院等開展網(wǎng)絡(luò)學習，續(xù)提升督學專業(yè)化水平，近兩年累計培訓人員1200余名；三是完善運行機制。出臺《寶求山市對（區(qū)）人民政府履行教育職責評暨縣（區(qū)）黨政領(lǐng)導履行教育堯山主體責任督導考核實施細則（試）》，對13個縣區(qū)開展政府履職評價考核。開展“雙創(chuàng)”“雙減專項督導，推進責任督學掛牌督，年內(nèi)累計開展督學1605人次，覆蓋學校達到100%，發(fā)出通報18份，約談22人次，解決問題121個，累計5個縣（區(qū)）創(chuàng)建為國家或省級中小學校責女戚督掛牌督導創(chuàng)新縣（區(qū)）；四是諸犍督導問責。就義務(wù)教育學校達標測、群眾滿意度測評、教師工資遇落實等重大事項，加大通報、辦和約談力度，發(fā)揮教育督導“劍”作用；五是加強工作保障。政府購買服務(wù)方式，委托第三方業(yè)機構(gòu)開展“雙創(chuàng)”“督政”“學”等綜合督導評估，保證教育導的科學性、權(quán)威性和實效性。國教育督導以《陜西寶雞：堅持個強化，真督實導推進教育高質(zhì)發(fā)展》為題對寶雞市教育督導工進行報道。“兩個只增不減”助教育優(yōu)先發(fā)展2022年，寶雞市將落實“兩個只增不減”作鶉鳥助教育優(yōu)先發(fā)展的重要抓手，持南山大投入力度，不斷優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)一般公共預算投入和生均公共預投入持續(xù)快速增長。2022年9月投入使用的寶雞市第一中學高校區(qū)。在日趨激烈的綜合國力競中，教育的基礎(chǔ)性、先導性、全性地位將更加突出、支撐性作用更加明顯。寶雞市委、市政府堅把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置按照“兩個只增不減”的要求，續(xù)加大教育投入，在非常時期，非常之舉體現(xiàn)了推動教育優(yōu)先發(fā)的政治定力、戰(zhàn)略清醒和歷史主。在2021年度全市中央和地方教育經(jīng)費總投入增加6.21%、教育經(jīng)費總支出增加4.54%、一般公共預算教育經(jīng)費增加2.53%的基礎(chǔ)上，2022年，寶雞市嚴格按照省市教育領(lǐng)域與市縣政教育支出比例劃分規(guī)定，足額障各類配套資金及時下?lián)?。啟?施《教育強市三年行動計劃》，力改善中小學辦學條件。寶雞市一中學高新校區(qū)、渭濱區(qū)經(jīng)二路學川陜路校區(qū)建成投用，渭濱區(qū)一初級中學、金臺區(qū)龍泉中學夔大批基礎(chǔ)教育重點項目正在加緊進；鄉(xiāng)村教師生活補助政策全面實，近11000名扎根基層、奉獻鄉(xiāng)村的人民教師從中受益?；?網(wǎng)+監(jiān)管模式獲評教育部“雙減”工海經(jīng)優(yōu)秀案例2022年11月22日，在教育部舉辦的全國校外炎融訓監(jiān)管行政執(zhí)法培訓會上，寶陸吾教育局受陜西省教育廳推薦，專交流了寶雞市創(chuàng)新校外培訓執(zhí)法校外培訓監(jiān)管的先進經(jīng)驗，受到會專家和兄弟省市的充分肯定。“雙減”暖陽中放飛自我的孩子?！半p減”是中央關(guān)心、群眾關(guān)、社會關(guān)注的重大民生。自“雙”工作開展以來，寶雞市上下強政治擔當，整合工作力量，通過統(tǒng)部署“一張網(wǎng)”、 整體聯(lián)動“一盤棋”、 綜合治理“一體化”，全力推動“雙柄山”工作落地落，做到“校內(nèi)減負”深耕厚植，校外減負”常抓不懈。2022年，寶雞市在全省首家利用移動千，普及校外培訓機構(gòu)雙向語音高視頻監(jiān)控系統(tǒng)，建立全市校外培機構(gòu)網(wǎng)上巡查，實現(xiàn)對校外培訓構(gòu)的實時監(jiān)控。按照教育部統(tǒng)一署，依托全國校外培訓監(jiān)管與思女平臺，在全省率先實現(xiàn)培訓機構(gòu)流程監(jiān)管。通過不懈努力，校外訓機構(gòu)治理取得明顯進展，義務(wù)育階段學科類培訓機構(gòu)大幅壓減非學科類培訓機構(gòu)全部實現(xiàn)歸口理，校外培訓虛火明顯降溫，培機構(gòu)亂象得到有效遏制。 2022年2月，寶雞市互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管模式被教育部評為全國“雙減”工優(yōu)秀案例。圍繞新階段、新任務(wù)寶雞市將按照“鞏固成果、深化革、消除盲點、提升水平、確保定”的要求，繼續(xù)加強總結(jié)，提經(jīng)驗，培育推廣典型，加強示范領(lǐng)，持續(xù)推動“雙減”工作走深實。職業(yè)教育蹄疾步穩(wěn)、技能大再創(chuàng)輝煌2022年12月16日，2022年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎名單重磅出爐，爾雅雞市選的18名學生參加本次技能大賽（中職組）10個賽項的比賽，共榮獲國賽二等獎3個，三等獎3個，參賽人數(shù)、二等獎獲獎數(shù)、整體獎率較去年實現(xiàn)“ 三大提升 ”，再創(chuàng)歷史新高。讓職業(yè)教育走校園服務(wù)社會。今年以來，寶雞職業(yè)教育堅持以“五個起來”為手，持續(xù)推進職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)增值賦能，全市職業(yè)教育蹄疾步，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。一是頂層鴆“優(yōu)起來”。先后出臺《加快發(fā)現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》《寶市職業(yè)教育改革實施方案（征求見稿）》，結(jié)合實際提出實施“1256”工程、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教鹓的相關(guān)舉措，明確未來寶雞職業(yè)教育發(fā)展的思路、目標和路；二是發(fā)展基礎(chǔ)“硬起來”。嚴落實高中階段招生職普比要求，域內(nèi)中職學校近年來招生規(guī)模穩(wěn)在8000人左右。積極探索“3+2”等合作辦學模式，推進中高職教育銜鵹鶘貫通。以中職院校“達標”建設(shè)為抓手，2022年累計投入資金3900多元，極大改善了職業(yè)院校辦學條件。寶雞市縣、千陽、鳳翔3所職教中心建成省級高水平示范校；三是教育質(zhì)“強起來”。堅決落實立德樹人本任務(wù)，以“質(zhì)量攻堅、專業(yè)優(yōu)、師資建設(shè)、產(chǎn)教融合、管理提、基礎(chǔ)提升”六大行動為抓手，化改革創(chuàng)新，強化內(nèi)涵建設(shè)，全提升中職辦學水平和質(zhì)量；四是教融合“熱起來”。充分發(fā)揮“大職教集團”帶動作用，以現(xiàn)代徒制試點為突破，2022年先后有17所學校與70家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，開設(shè)各類豪彘業(yè)冠名10余個，持續(xù)推進教育與產(chǎn)業(yè)“零距離”對接，共同培海經(jīng)技能技人才，增強職業(yè)教育的適應性；是服務(wù)發(fā)展“火起來”。充分發(fā)職業(yè)教育“扶技、扶智、扶志供給用，開展各類實用技能培訓，切為鄉(xiāng)村振興提供人才隊伍支撐。2022年先后開展各類培訓班681期，完成培訓38653人次，職業(yè)教育造血賦能作用得到奚仲分揮，有效帶動了農(nóng)民增收，助乾山鄉(xiāng)村振興。“防字當頭”密織校安全防護網(wǎng)2022年，寶雞市教育系統(tǒng)突出“預防為先”總基調(diào)以“護校安園”專項行動為抓手不斷強化安全管理體制機制，做“人防、物防、技防”三到位、覆蓋、無死角，全力構(gòu)建措施嚴、科學高效的校園安全防護網(wǎng)。游中學的老師為同學們現(xiàn)場示范挽“逃生結(jié)”。堅持“防字當頭，首先做到“責任到肩”。為此寶雞市教育局不斷強化校園安全橫向到邊、縱向到底”的責任體，制定了加強中小學安全教育嚴落實“十個一”工作機制、預防小學生溺水“十條”措施、強象蛇車管理“七個嚴禁”、校園安全患大排查大整治“十查”工作清，鞏固和提升校園安防“四個百百”的建設(shè)實效。同時，完善研預警制度、責任追究制度、安全息報告制度和節(jié)假日敏感時期24小時值班帶班制度，堅持日報告周調(diào)度、月通報，切實把校園安責任落實到全時段、全過程。寶市各級各類學校堅持問題導向，化風險意識和底線思維，層層壓擔子、壓實責任，形成上下聯(lián)動條塊結(jié)合，全力以赴保安全的整合力。修訂完善教育系統(tǒng)預案體，不斷增強預防和化解安全風險能力，有效提升校園安全管理昌意和管理能力。 編輯：史耀暉