易杰、暮珍與阿威資開了一個(gè)"老知青粥粉鋪"，顧客絡(luò)繹不絕，生意很興隆但易杰一直安不下來，海南島那片橡林，時(shí)時(shí)攪動(dòng)他的。于是，他利用業(yè)時(shí)間，將自己在海的經(jīng)歷寫成小說。慶那天，易杰將已好的章節(jié)帶給麥老征求意見，麥老師為作品的調(diào)子有些沉。麥老師的女兒汀從文稿中看出易心中的矛盾，指出杰過去的生活中有多不快，但又不能全否定自己的過去她帶易杰去參加"詩歌朗誦會(huì)"。會(huì)上，易杰過去的居暨班同麗榮朗誦了易杰中時(shí)的一篇作文《南的岸》，引起了小的共鳴，也喚起了杰新的思考。小鋪里的顧客南來北往時(shí)時(shí)傳遞著新生活信息。海南橡膠連老連長路過這里，了農(nóng)場的發(fā)展規(guī)劃人們的生活變化以當(dāng)年易杰他們救活"希望一號(hào)"橡膠樹的生產(chǎn)狀況。老連匆匆而來，又匆匆去。短短的幾句話在這幾個(gè)曾經(jīng)生活斗的海南的老知青中引起了波瀾。當(dāng)的割膠能手暮珍沉無言，陷入對(duì)海南膠林的深深思念之。經(jīng)過反復(fù)思考，杰征得暮珍的同意決定與她一起重返南。易杰與暮珍登開往海南的輪船，杰不由得回憶起作《南方的岸》的片："我希望有一天，登上雙桅船，親手起帆索，讓風(fēng)兒把帶往南方。在一個(gè)甜的夢(mèng)里，我出發(fā)，去尋找南方的岸"