該劇是一部記錄花季少年在長中不斷走向成熟的校園青劇。宏遠(yuǎn)中學(xué)的幫扶對象是困縣的光華中學(xué)。光華中學(xué)校長因?yàn)榇蠛登甘杖鄙俎k學(xué)費(fèi)求上門來。宏遠(yuǎn)中學(xué)發(fā)起一次為山區(qū)學(xué)生獻(xiàn)愛心的捐活動(dòng)。羅天明特別提出，不向家長要錢。陳楓提議用義的形式籌款，并通知媽媽一要來買東西。陳母帶來了她次買的備份的東西，交給李賣。陳楓和李瑩都很奇怪。賣進(jìn)行得十分成功。張彬?yàn)?出風(fēng)頭，慫恿當(dāng)個(gè)體建筑商老爸出了一千塊錢。結(jié)果，頭并未出成。政治課上，盧波以結(jié)合義賣，讓同學(xué)們討貨幣與價(jià)值的關(guān)系，同學(xué)們論的十分熱烈。盧小波主動(dòng)同學(xué)們講述了自己的身世。來，盧小波出身于一個(gè)貧困小山村，完全靠勤學(xué)苦練才上大學(xué)，而她的好多同村伙連上初中的機(jī)會(huì)都沒有。她誡同學(xué)們一定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)。同學(xué)們突然覺得和盧小波間的距離縮短了。節(jié)日放長，李永和邀請重點(diǎn)學(xué)校的老開辦假日補(bǔ)習(xí)班，而林子瑜主張組織學(xué)生去光華中學(xué)參，學(xué)習(xí)書本以外的東西。林瑜耐心說服性格孤僻的李瑩大家一起參加集體活動(dòng)，并派她為生活委員。野營途中他們風(fēng)餐露宿，倒也樂在其。李瑩因?yàn)橛^察麻雀一度走，全班同學(xué)都去找她，使她正感到了集體的溫暖。林子帶領(lǐng)學(xué)生來到了光華中學(xué)。村孩子艱苦的生活環(huán)境和刻的學(xué)習(xí)精神，深深地觸動(dòng)了們。城鄉(xiāng)兩地的孩子在彼此接觸中都有一種心靈的碰撞李瑩在光華中學(xué)的榮譽(yù)室里到了一張年輕教師的遺像，動(dòng)了她久藏于心中的秘密。瑩的一篇寫父親的作文在全獲得大獎(jiǎng)，陳母看過李瑩的篇作文，對李瑩的身世更加起關(guān)注。陳母把李瑩接到家，并給她買了很多禮物。陳對此產(chǎn)生嫉妒心理，對媽媽李瑩都開始疏遠(yuǎn)。自視文才眾的宋驚塵卻榜上無名。林瑜勸戒宋驚塵要從故紙堆里出來，熱情地?fù)肀?。東冉梅從美國訪問歸來，給同們做了一次別開生面的匯報(bào)國外的教育方法和理念對宏師生啟發(fā)很大。東方冉梅對子瑜產(chǎn)生了好感，不斷發(fā)動(dòng)愛攻勢。但一次次都被林子化解。東方冉梅借用小說《愛上了自己的老師》委婉地林子瑜表達(dá)了自己的愛慕之，林子瑜不動(dòng)聲色地把雜志給東方冉梅，并說小說的主公在做傻事。東方冉梅并不心。東方冉梅夜訪林子瑜的舍，直截了當(dāng)?shù)卦V說自己的情。林子瑜告訴東方冉梅自已經(jīng)有了戀人，東方冉梅含而走…?