劇情簡介
據(jù)教育部網(wǎng)消息，教育近日發(fā)布《于做好2023屆教育部直屬師范大學(xué)費師范畢業(yè)就業(yè)工作的知》（以下稱《通知》，其中指出各省級教育政部門要持組織公費師生專場招聘動，通過優(yōu)利用空編接等辦法，保符合就業(yè)條的公費師范有編有崗，部落實任教校，嚴禁“編不補”。2023年5月底前，確保90％的公費師范生通過雙選擇落實任學(xué)校?！锻?》要求，加就業(yè)教育。省級教育行部門、部屬范大學(xué)要高重視公費師畢業(yè)生就業(yè)作，在滿足型冠狀病毒染疫情防控求的前提下通過組織政解讀宣講、線優(yōu)秀校長師報告會、秀公費師范談體會等多形式，引導(dǎo)員廣大公費范生樹立正的人生觀、值觀、成才，爭做“四”好老師，工作崗位上好學(xué)生錘煉格、學(xué)習(xí)知、創(chuàng)新思維奉獻祖國的路人。要充利用傳統(tǒng)媒和新媒體，布就業(yè)教育職業(yè)指導(dǎo)知內(nèi)容，開展動有效的政宣傳，營造持公費師范就業(yè)的良好圍?！锻ㄖ?明確，優(yōu)化業(yè)服務(wù)。各級教育行政門要會同機編制部門在定的中小學(xué)師編制總額，提前安排準確核查接公費師范生制計劃，統(tǒng)本地區(qū)中小教師崗位需，于2023年1月6日前將本?。▍^(qū)市）公費師生就業(yè)崗位求信息通報部屬師范大，同時在相網(wǎng)站或平臺開發(fā)布。各各校要充分用信息技術(shù)段，通過手信息、APP等有效途徑及時公布并針對性地推用人信息及事招聘政策做好公費師生就業(yè)崗位擇與中小學(xué)師崗位需求有效銜接。屬師范大學(xué)采取“走出，請進來”多種方式，大與省級教行政部門協(xié)溝通力度，取多種方式公費師范生供就業(yè)支持信息服務(wù)。依照《教育關(guān)于印發(fā)〈育類研究生公費師范生試認定中小教師資格改實施方案〉通知》（教函〔2020〕5號）要求，做好公費范生免試認中小學(xué)教師格改革有關(guān)作，保障符條件的公費范生按時獲相關(guān)教師資證書，促進費師范生就。《通知》求，全部落崗位。各省教育行政部要持續(xù)組織費師范生專招聘活動，過優(yōu)先利用編接收等辦，保障符合業(yè)條件的公師范生有編崗，全部落任教學(xué)校，禁“有編不”。2023年5月底前，確保90％的公費師范生過雙向選擇實任教學(xué)校2023年6月底仍未簽的公費師范，其檔案、口等遷轉(zhuǎn)至源所在地省教育行政部，由各省級育行政部門同有關(guān)部門籌安排到師緊缺地區(qū)的小學(xué)校任教公費師范生校前須全部實任教學(xué)校《通知》明，規(guī)范跨省教。各省級育行政部門根據(jù)《實施法》規(guī)定，格按照公費范生跨省任條件，規(guī)范行跨省任教核程序，并托全國教師理信息系統(tǒng)費師范生履任教管理相功能，辦理省任教相關(guān)續(xù)。對符合省任教條件，做好生源收地省級教行政部門與源所在地省教育行政部的溝通、核工作。公費范生跨省任后，由接收份負責(zé)管理公費師范生服務(wù)期內(nèi)申跨省就業(yè)的須報請歸口理省份省級育行政部門核，按照國和本?。▍^(qū)市）公費師生相關(guān)政策定執(zhí)行。《知》提到，格履約管理各省級教育政部門要加公費師范生履約管理，保公費師范嚴格履行師生公費教育議，除因重疾病無法完學(xué)業(yè)或不適從教并經(jīng)省教育行政部指定的三級等醫(yī)院按照師資格認定檢標準檢查認后終止協(xié)外，應(yīng)屆公師范生畢業(yè)一律不得解。公費師范因特殊原因能履行協(xié)議，須經(jīng)生源在地省級教行政部門批，并按規(guī)定還已享受的費教育費用繳納違約金解除師范生費教育協(xié)議《通知》明，抓好政策實。各省級育行政部門各部屬師范?學(xué)要加強與關(guān)職能部門協(xié)調(diào)配合，立定期會商制，確保公師范生就業(yè)策落到實處各省級教育政部門、各關(guān)中小學(xué)校切實制定教引進的激勵施，完善待保障，吸引費師范生回任教、終身教。在入編崗、工資發(fā)、待遇落實方面完善保體制機制，保公費師范順利就業(yè)、心從教。各級教育行政門要將公費范生履約任后的在職培納入“國培劃”“省培劃”，加強費師范生新職培訓(xùn)、崗勝任能力培，持續(xù)支持費師范生專發(fā)展和終身長。各地要實鄉(xiāng)村教師活補助、艱邊遠地區(qū)津?等優(yōu)惠政策為公費師范到農(nóng)村任教供辦公場所周轉(zhuǎn)宿舍等要的工作生條件，吸引費師范生畢后到農(nóng)村中學(xué)任教。對公費師范生業(yè)工作落實力的地方，育部將視情縮減部屬師大學(xué)在當(dāng)?shù)?招生計劃?
菲爾·亞伯拉罕
張子恩
凱文·唐林
