讀特客戶·深圳新網(wǎng)2023年1月13日訊（記 何亞南 實(shí)習(xí)生 吳子杰）1月13日，中國教育報2022年推動讀書大人物”選結(jié)果公。深圳市園中學(xué)黨支副書記高級教師冬平榜上名，成為東省唯一此殊榮者陳冬平做書公益講。閱讀和作融通—以讀促寫為語文教、省級閱推廣人、家，陳冬提出“閱是對文本解析，寫是對文本建構(gòu)”，創(chuàng)“事理”寫作理和寫作范。主張讀寫結(jié)合，讀促寫，寫一體化貼近生活作。10年來，他在校開設(shè)了閱讀和寫”社團(tuán)活課，覆蓋校班級、級與社團(tuán)同時應(yīng)邀省、市、內(nèi)外的80多所大、、小學(xué)的生、老師家長作讀講座達(dá)200多場，開展大型網(wǎng)讀寫講座30多場。推動組織轄中小學(xué)校企業(yè)開展“共讀、建、共享為主題的讀書會”積極參加區(qū)中小學(xué)香校園建活動。陳平給深圳桂園中學(xué)三學(xué)生作讀講座。冬平善于導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)良好閱讀慣，把閱素養(yǎng)、文涵養(yǎng)轉(zhuǎn)化寫作能力將“輸入轉(zhuǎn)化為“出”，指學(xué)生公開表文章50多篇，真做到以讀寫，成功導(dǎo)學(xué)生馬越獲得第屆“深圳園十佳文少年”，導(dǎo)學(xué)生金荔在《南都市報》表文章《的老師有份暴脾氣，閱讀量過13萬，指導(dǎo)學(xué)生超悅獲得圳市2021“年度閱讀之星”名獎。實(shí)與理論結(jié)——注重效陳冬平廣西隆林小學(xué)語文師做閱讀力培養(yǎng)講。10年來，陳冬平做好本職作的同時專注于閱推廣，努實(shí)踐和研，多次前新疆、廣等地推廣讀，日常往圖書館婦幼活動心等深入眾鼓勵閱，出版散集《風(fēng)從鄉(xiāng)來》和寫專著《讀悅寫》順應(yīng)新媒趨勢，他建微信公號“陳冬讀寫工坊cdpdxgf）”，逐步建成大讀者學(xué)、研究讀知識，探讀寫方法提高讀寫力的平臺廣受讀者愛。在積開展閱讀廣實(shí)踐的時，陳冬還堅持開對閱讀和讀推廣的論研究，中《閱讀力是如何成的》一發(fā)表在《學(xué)語文》志；《從學(xué)習(xí)閱讀到“閱讀習(xí)”——位一線語教師的閱升級》一發(fā)表在《國教育報。他主持深圳市教科學(xué)“十五”規(guī)劃2021年度課題《“減”背景中小學(xué)生寫能力培的實(shí)踐研》成果豐。助力全閱讀——命必達(dá)陳平在深圳觀瀾中學(xué)高中學(xué)生《紅樓夢。陳冬平后成為中散文學(xué)會員、廣東作家協(xié)會員、深圳文藝評論協(xié)會會員受聘擔(dān)任北師范大兼職教授湖北工程院文學(xué)與聞傳播學(xué)兼職教師北京師范學(xué)珠海校語文學(xué)科職教師，圳城市學(xué)教師繼續(xù)育授課專；受聘擔(dān)《好作文特邀編委《小小作》特約編。2020年6月，陳冬平獲得廣東省委傳部、省明辦和省育廳頒發(fā)廣東省“燈人”校閱讀推廣。2022年2月，他當(dāng)選為深市文學(xué)藝界聯(lián)合會八次代表會代表；2022年12月，入圍親近母語究院等聯(lián)發(fā)起的2022“閱讀點(diǎn)亮未來“年度點(diǎn)人”評選評名單；評中國新文化促進(jìn)、教育部德師風(fēng)建基地（西大學(xué)）、課堂內(nèi)外雜志社等辦的“第屆閱讀領(lǐng)人”。此陳冬平入中國教育“2022年推動讀十大人物榜單，既對他一直來閱讀寫推廣工作肯定，在來對于促全民閱讀構(gòu)建書香會也具有大意義。本文圖片受訪者提?