⒈ 與“領悟說”相對立。美國桑戴克的學習理論。他通過對動物的大量觀察和實驗，發(fā)現(xiàn)動物在解決問題過程中，經(jīng)過多次嘗試，逐漸發(fā)現(xiàn)并保留了正確的反應，淘汰了錯誤的反應，從而使問題得以解決。人類的學習也是一個試誤的過程。
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