北京美國英語語言學院

悠久的辦學歷史　　北京美國英語語言學院經(jīng)北京市教委批準成立于1993年，16年的健康發(fā)展現(xiàn)已成為一所以外語教學為特色，同時注重實用專業(yè)技能培養(yǎng)的現(xiàn)代化、國際化、綜合性全日制民辦高等院校。學院下設(shè)商學院、翻譯學院、文理學院、外事學院、國際學院和藝術(shù)學院6個二級學院，開設(shè)了近50個熱門的本、?？茖I(yè)，涵蓋文、法、理、工、經(jīng)、管、藝等多個學科。　　創(chuàng)新的教育模式　　學院重視教育教學模式的引進與創(chuàng)新，開發(fā)出一系列實用型、復(fù)合型的課程體系，逐步形成了“專業(yè)+外語+職業(yè)資格證書”的培養(yǎng)模式。引進了英國、美國、澳大利亞、日本、韓國等國教育機構(gòu)的各種課程和專業(yè)體系。學院注重雙語教學，力求培養(yǎng)“既有外語專長，又具備專業(yè)能力”的人才，學院還引入多種證書課程，特別是國外職業(yè)資格證書和國內(nèi)職業(yè)資格證書，如：國際商務(wù)外交職業(yè)資格證書、劍橋高級商務(wù)管理證書、物流與運輸部門經(jīng)理證書等。這些課程體系的引進與創(chuàng)新，提高了學院的教育質(zhì)量和教學水平，形成了培養(yǎng)復(fù)合型人才的良好機制。　　雄厚的師資隊伍　　學院高度重視教育教學質(zhì)量，建立了一支400余人的老中青相結(jié)合的教師隊伍，教師中具有中高級職稱的占75%以上。專兼職教師多數(shù)是來自北京大學、清華大學和中國人民大學等首都著名高校的權(quán)威專家、教授，同時學院還聘請了來自英國、美國、澳大利亞、日本、韓國等發(fā)達國家的外籍教師40余名，外教所占比例和教學質(zhì)量均在北京同類高校中首屈一指?！　⊥陚涞挠布O(shè)施　　學院基礎(chǔ)設(shè)施完備，教學設(shè)備先進。先后投入2000萬元完善硬件設(shè)施，有多媒體影視制作中心、語音教室、計算機教室、同聲傳譯室、模擬導(dǎo)游實驗室、新聞采編實驗室、體育場等現(xiàn)代化教學活動設(shè)施；學院先進的衛(wèi)星接收系統(tǒng)可接收不同語種國家電視節(jié)目；圖書館實行計算機管理，并建有大型電子學術(shù)期刊文獻庫；數(shù)字化的校園為學生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源及輕松愉快的學習環(huán)境。　　豐富的校園文化　　為了豐富學生課余文化生活，提高學生整體綜合素質(zhì)，學院積極推進校園文化建設(shè)，先后組建了各類社團組織，其中有“我型我show”、青年志愿者協(xié)會、廣播臺、話劇社、藝術(shù)團、舞蹈團、英語沙龍、軟件協(xié)會、攝影協(xié)會、街舞協(xié)會、日語社、韓語社、文學社、模特隊、足球隊、散打俱樂部等30多個學生社團組織，成為學生充分展示自我、完善自我，充分發(fā)揮潛能，激發(fā)創(chuàng)造力的最佳途徑?！　〕鰢魧W的捷徑　　學院充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，先后與英、美、澳、加、荷、日、韓等國家的10余所大學和教育機構(gòu)建立了長期的友好合作關(guān)系。國際學院針對學生家庭情況不同和有意學習國外課程的迫切愿望，量身打造了“出國留學”、“國內(nèi)留學”和“留學預(yù)科”三種學習模式。多年來，學院堅持“英語特色教學+國外著名院校專業(yè)文憑+職業(yè)技能”的教學模式。在歷屆畢業(yè)生中已有1300余名學生赴海外留學、就業(yè)?！　?ldquo;訂單式”的就業(yè)導(dǎo)向教育　　學院以市場為導(dǎo)向，與用人單位進行廣泛的合作，實行“訂單式”教育培養(yǎng)模式，先后與聯(lián)想利泰軟件有限公司和CBD職業(yè)教育集團等300多家大型企事業(yè)單位簽署合作意向書，進行人才培養(yǎng)，組織學生實習、實踐和推薦工作，真正做到了“入學就意味著就業(yè)”，解除了學生就業(yè)的后顧之憂?！　V闊的就業(yè)空間　　學院地處首都北京，北京地區(qū)蕓集了眾多國內(nèi)外知名的大中型企事業(yè)單位。學院自從創(chuàng)辦起，就將教育教學與拓寬學生就業(yè)途徑緊密結(jié)合在一起，成立了就業(yè)指導(dǎo)委員會，下設(shè)就業(yè)辦公室和培訓中心，同時還與北京及東南沿海發(fā)達地區(qū)的許多事業(yè)單位及涉外企業(yè)建立了良好的用人合作關(guān)系，先后建立了30多個實習、實訓和就業(yè)基地。既精通專業(yè)知識、又具備突出外語能力的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，提高就業(yè)率的同時提升了畢業(yè)生就業(yè)層次，增強了就業(yè)競爭力，近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率為90%以上，學生深受用人單位好評。

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