陳泓是王棟學(xué)生，但在個(gè)項(xiàng)目上跟常天啟工作他深深地敬這個(gè)總工程，因?yàn)樗X(jué)常天啟和導(dǎo)王棟太不一。王棟教授道利用社會(huì)系學(xué)，為了得科學(xué)院院的頭銜，奉常天啟，為常天啟提出年半建設(shè)大的計(jì)劃的論會(huì)能夠通過(guò)他費(fèi)心去找路。他還打情牌，安排文婕去洋山父親講和。王棟在施工場(chǎng)發(fā)現(xiàn)打下的樁存在問(wèn)，他選擇自悶悶地搞研，不向常天匯報(bào)?？墒?后當(dāng)暴風(fēng)來(lái)的時(shí)候，在落水危難的刻，是常天救了他。常啟告訴陳泓做新研究，究新的課題而且還安排泓和海歸江宇一起搞研。江虹宇面著愛(ài)情和事的抉擇，為建設(shè)為了事，江虹宇選了離婚。當(dāng)民海祥跑來(lái)訴常天啟海就會(huì)有大風(fēng)雨的時(shí)候，虹宇先表示不屑，但是了常天啟的番話，便可著生命危險(xiǎn)陳泓去海島研究，得出新的發(fā)現(xiàn)。村民海祥則一位老實(shí)、厚但脾氣又倔，愛(ài)鉆牛尖的人。他肯搬家，還菜刀威脅常啟，但是常啟的人格震了他。當(dāng)他著多年在海的生活經(jīng)驗(yàn)告訴常天氣暴風(fēng)雨的時(shí)，常天啟沒(méi)笑話他，相地還特別重。海祥為所的人祈禱，此刻的他明了國(guó)家社稷重的道理。