在剛剛過(guò)去的2022年，寶雞市教育局深入貫徹黨的二十大精神及全國(guó)和省、市教育大會(huì)精神，建設(shè)人民滿意的教育強(qiáng)市為目標(biāo)砥礪奮進(jìn)、革故鼎新，實(shí)施了一列重大改革，取得了一系列重大果，各級(jí)各類(lèi)教育均衡推進(jìn)，德體美勞全面發(fā)展，寶雞市教育生持續(xù)優(yōu)化，教育面貌煥然一新，眾滿意度較上年提升5.85個(gè)百分點(diǎn)。放眼美好未來(lái)，不忘崢嶸往。年末歲首，寶雞市教育局聯(lián)省、市新聞媒體，攜手推出2022寶雞教育大事記，通過(guò)對(duì)重大教育事件的精心梳理，勾畫(huà)出寶雞育2022年發(fā)展的奮斗軌跡。中小學(xué)“作業(yè)革命”教學(xué)改革碩果累2022年8月19日，在黃河流域九省區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇，寶雞市《以“作業(yè)革命”推動(dòng)礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣用示范區(qū)建設(shè)》典型經(jīng)驗(yàn)受到與專(zhuān)家和兄弟省市的廣泛贊譽(yù)?！?式作業(yè)”展覽被中小學(xué)生“圍觀和“點(diǎn)贊”。今年以來(lái)，寶雞市育局圍繞“減負(fù)提質(zhì)增效”總目，構(gòu)建了管理、研訓(xùn)、評(píng)價(jià)一體教改運(yùn)行體系，聚焦聚力作業(yè)減，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)載體，做深做細(xì)進(jìn)過(guò)程，“作業(yè)革命”成效顯著義務(wù)教育階段13個(gè)學(xué)科《作業(yè)設(shè)計(jì)指南》新鮮出爐，各具季厘色的校本化作業(yè)》應(yīng)運(yùn)而生。教師培、典型引領(lǐng)、科研支撐持續(xù)加強(qiáng)相繼舉辦“作業(yè)革命”線上專(zhuān)題訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)全國(guó)專(zhuān)家進(jìn)行網(wǎng)上培。發(fā)揮本土專(zhuān)家示范引領(lǐng)作用，焦作業(yè)設(shè)計(jì)策略，舉辦線上學(xué)科討，培訓(xùn)教師6000余人。啟動(dòng)“作業(yè)革命”教改聯(lián)盟共建工程全市組建教改聯(lián)盟15個(gè)，創(chuàng)建示范校44所，形成“兵團(tuán)作戰(zhàn)”模式。開(kāi)展課多寓研究、命題大賽、例評(píng)選、成果征集等系列活動(dòng)，進(jìn)學(xué)校資源共享和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)升。寶雞市作業(yè)設(shè)計(jì)案例獲獎(jiǎng)數(shù)和比率居全省前列，多所學(xué)校作管理經(jīng)驗(yàn)在省市級(jí)媒體推介宣傳一批示范校、示范縣區(qū)脫穎而出教師作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施水平顯著提，高質(zhì)適量的“花式作業(yè)”受到生歡迎。權(quán)威媒體聚焦寶雞勞動(dòng)育2022年11月21日，《光明日?qǐng)?bào)》以《陜西寶雞：讓學(xué)生勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)》為題，對(duì)寶雞市小學(xué)堅(jiān)持“以勞立人”，創(chuàng)新實(shí)勞動(dòng)+思政課程、勞動(dòng)+社團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)+課外實(shí)踐、勞動(dòng)+志愿崗位、勞動(dòng)+職業(yè)體驗(yàn)的典型做法進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道。手工、陶藝、面點(diǎn)種植等勞動(dòng)教育課成為中小學(xué)“配”。2022年以來(lái)，寶雞市教育系統(tǒng)全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)新時(shí)代勞動(dòng)教育的重要論述，全抓好中小學(xué)生勞動(dòng)教育，讓“愛(ài)動(dòng)”成為必備品格，讓“會(huì)勞動(dòng)成為關(guān)鍵能力，讓“懂勞動(dòng)”成價(jià)值導(dǎo)向。寶雞市委、市政府印《寶雞市全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)動(dòng)教育工作實(shí)施方案》，充分調(diào)各級(jí)各部門(mén)力量，加快建設(shè)勞動(dòng)育實(shí)踐基地，促進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教課程化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，從課程開(kāi)、基地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障、師資培、教育科研、家校共育等方面，成完整的制度體系。寶雞市各縣區(qū)加快綜合性勞動(dòng)教育實(shí)踐基地設(shè)，先后建成鳳翔區(qū)紫荊山、渭區(qū)石鼓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園、眉縣職教中等省級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。寶雞中小學(xué)開(kāi)齊上好勞動(dòng)教育課，充利用課后服務(wù)時(shí)間，以興趣班組學(xué)生社團(tuán)、科創(chuàng)活動(dòng)等形式，舉勞動(dòng)實(shí)踐類(lèi)課程，提升學(xué)生動(dòng)手作能力。學(xué)校聘請(qǐng)園藝站、農(nóng)科等專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任兼職教師，邀請(qǐng)種植養(yǎng)殖、手工制作、家政烹飪民間手藝等特長(zhǎng)的家長(zhǎng)擔(dān)任志愿，讓勞動(dòng)教育更加貼近生產(chǎn)生活讓學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成良好道德品、文明習(xí)慣和勞動(dòng)技能。中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制全面推2022年10月27日，寶雞市中小學(xué)黨建工作視頻會(huì)議召開(kāi)。議深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神和習(xí)平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，真貫徹《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)（試行》，對(duì)全面推行中小學(xué)校黨組織導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作出部署。寶雞學(xué)老中青三代黨員赴馮家山水庫(kù)色教育基地。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)中學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是落實(shí)立樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人的本保證，是推動(dòng)中小學(xué)校治理體和治理能力現(xiàn)代化的重要保障。積極試點(diǎn)、廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，雞市教育局牽頭制定《寶雞市貫落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)責(zé)制工作清單》，明晰改革工作時(shí)間表”和“任務(wù)書(shū)”。各中小校要及時(shí)修改完善議事規(guī)則，年前所有中小學(xué)校完成黨組織規(guī)范置、理順黨組織隸屬關(guān)系；對(duì)符黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)分設(shè)條件的學(xué)，2022年12月底前完成50%以上學(xué)校分設(shè)，2023年6月底前基本完成分設(shè)；對(duì)黨組織為支部且黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)由一人任的中小學(xué)校設(shè)1名專(zhuān)職副書(shū)記，2024年6月底前基本完成配備。按照寶雞市統(tǒng)一部署要求，各區(qū)堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)，做到“一校一策”“成熟一個(gè)調(diào)整一個(gè)”，積極穩(wěn)妥推進(jìn)政策實(shí)。截至2022年12月底，通過(guò)獨(dú)建、聯(lián)建等方式，建立黨委5個(gè)、黨總支21個(gè)、黨支部417個(gè)、聯(lián)合黨支部140個(gè)，全市598所中小學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)了黨的組織全覆蓋、理順了黨組織隸屬關(guān)，104所學(xué)校完成了校長(zhǎng)書(shū)記配備調(diào)整工作。語(yǔ)言文字督導(dǎo)評(píng)估省率先基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋2022年，寶雞市鳳縣、渭濱區(qū)相繼通過(guò)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估。至此，寶市語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估在全省先基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。寶雞市副市佘俊臣在全省語(yǔ)言文字工作視頻上交流經(jīng)驗(yàn)。為督促地方政府認(rèn)履行語(yǔ)言文字工作職責(zé)，寶雞市2018年在全省率先啟動(dòng)五年一輪的語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)巫禮。對(duì)《陜西省語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)》，通過(guò)聽(tīng)、看、查、問(wèn)、議形式，對(duì)縣區(qū)語(yǔ)言文字應(yīng)用情況面檢查、認(rèn)真評(píng)估、現(xiàn)場(chǎng)反饋、動(dòng)整改，有力提升了全市語(yǔ)言文工作規(guī)范化水平。一是加強(qiáng)組織導(dǎo)，提供條件保障。建立了“黨領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、語(yǔ)委統(tǒng)籌、部支持、社會(huì)參與”的工作格局，成條塊結(jié)合、市縣聯(lián)動(dòng)、部門(mén)配、城鄉(xiāng)貫通的良好局面；二是加宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍。開(kāi)展每年全國(guó)推普周宣傳教育活動(dòng)，揮新聞媒體作用，拓寬覆蓋面，大影響力。立足地域文化，打造普品牌，麟游縣推普周活動(dòng)——千人吟碑文、百人書(shū)歐體”受到家語(yǔ)委肯定，并在全國(guó)范圍內(nèi)宣；三是加強(qiáng)學(xué)校引領(lǐng)，守牢基礎(chǔ)地。精心組織中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大、“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”、漢字聽(tīng)寫(xiě)賽和“書(shū)法名家進(jìn)校園”等活動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)各屆尤其是少年兒童培鑄魂、啟智潤(rùn)心，傳承中華經(jīng)典弘揚(yáng)中國(guó)精神。寶雞市代表隊(duì)多蟬聯(lián)陜西省規(guī)范漢字大賽冠軍，36部經(jīng)典誦讀作品獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。全市創(chuàng)建成國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化范校4所、省級(jí)示范校66所、市級(jí)示范校150所；四是加強(qiáng)監(jiān)督管理，強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用。建立了部協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，抓住源頭，組織訓(xùn)，認(rèn)真開(kāi)展不規(guī)范用語(yǔ)用字清整治和公職人員推廣使用普通話動(dòng)。聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，對(duì)不具普通話溝通能力的青壯年勞動(dòng)力結(jié)合旅游服務(wù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務(wù)出等需求，舉辦“人人通”推普訓(xùn)班64期，培訓(xùn)1.2萬(wàn)人?！靶聲r(shí)代·新教育”系列行橐山深耕植2022年10月21日，寶雞市“雙減”時(shí)代教育新樣態(tài)展示討活動(dòng)在寶雞實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦，全位展示寶雞市實(shí)施“新時(shí)代·新育”系列行動(dòng)成果，培育“新德+大思政”“輕負(fù)擔(dān)+高質(zhì)量”“好心態(tài)+好身體”“課堂內(nèi)+課堂外”貫通一體的義務(wù)教育新樣態(tài)寶雞實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們正在展示解益智玩具九連環(huán)。寶雞市全面徹黨的教育方針，落實(shí)教育改革策，立足寶雞教育實(shí)際，深入實(shí)“新時(shí)代·新德育”鑄魂行動(dòng)、新時(shí)代·新體育”立人行動(dòng)、“時(shí)代·新美育”浸潤(rùn)行動(dòng)、“新代·新勞育”融通行動(dòng)、“新時(shí)·新幼教”繪夢(mèng)行動(dòng)、“新時(shí)?新高中”創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)、“新時(shí)代·特教”聚力行動(dòng)、“新時(shí)代·新育”向陽(yáng)行動(dòng)，構(gòu)建德智體美勞面培養(yǎng)的育人體系，貫通幼小中特全面發(fā)展的育人鏈條，加快構(gòu)全員、全過(guò)程、全方位育人體系形成“新時(shí)代·新教育”特色育品牌。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教，全面落實(shí)“雙減”要求，因地宜推進(jìn)教育改革，提升課后服務(wù)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，為每一孩子提供廣闊發(fā)展空間，努力實(shí)人人成長(zhǎng)、人人成才、人人成功目標(biāo)。充分發(fā)揮課堂主陣地作用堅(jiān)持因材施教，進(jìn)一步完善德育系，改進(jìn)智育方式，加強(qiáng)體育鍛，豐富美育課程，強(qiáng)化勞動(dòng)教育通過(guò)全方位、有深度、校本化的育教學(xué)改革，讓每一位學(xué)生站在校正中央。寶雞市被教育部命名“基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果廣應(yīng)用示范區(qū)”“全國(guó)兒童青少近視防控改革試驗(yàn)區(qū)”，典型案在全國(guó)推廣。“縣管校聘”提升師隊(duì)伍管理水平2022年8月8日，寶雞市千陽(yáng)縣教體局召開(kāi)全教育系統(tǒng)“縣管校聘”人事制度革推進(jìn)會(huì)，在全縣公辦中小學(xué)推 “縣管校聘”管理改革工作，打破用人聞獜制束縛，激發(fā)教師隊(duì)伍力，以改革推動(dòng)全縣教育“內(nèi)涵”發(fā)展。“縣管校聘”激發(fā)了廣園丁扎根基層、致身教育的熱情為深化新時(shí)代教師隊(duì)伍改革，加寶雞市教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資衡配置，努力辦好高質(zhì)量、人民意的教育，2021年底，市教育局、市委編辦、市財(cái)陽(yáng)山局、市人局印發(fā)《關(guān)于全面推行中小學(xué)教“縣管校聘”管理改革的實(shí)施意》，對(duì)實(shí)施中小學(xué)教師“縣管校”管理改革做出統(tǒng)一安排，明確2022年秋季學(xué)期開(kāi)始，在全市公辦中小學(xué)幼兒園全驩疏推行“縣校聘”管理改革。寶雞市各縣區(qū)合實(shí)地，制定改革實(shí)施方案，細(xì)任務(wù)、明確時(shí)間表、出臺(tái)配套文，在教師編制管理、崗位設(shè)置及員聘用、教師招聘、教師待遇保等方面打破部門(mén)限制，賦予縣區(qū)育部門(mén)、學(xué)校更多用人自主權(quán)，教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人，為實(shí)施“縣管”和“校聘”提了強(qiáng)力支撐。經(jīng)過(guò)2022年上半年的廣泛宣傳動(dòng)員，2022年8月底前，“縣管校聘”管理改革全市全面推廣實(shí)行?！翱h管校聘改革實(shí)施以來(lái)，寶雞市縣區(qū)配套臺(tái)了編制管理、教師招聘、交流崗、崗位聘用、職稱(chēng)晉升、績(jī)效資改革等系列配套制度，將教職編制核定方式由“核編到學(xué)?！?整為“核編到學(xué)段”，縣區(qū)教體在教職工編制總量?jī)?nèi)統(tǒng)一核定聘崗位數(shù)量，各學(xué)校依據(jù)核定的崗總量，打破學(xué)校、區(qū)域限制，突師德表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)和能力水平在全縣范圍內(nèi)實(shí)行教師全員競(jìng)聘充分調(diào)動(dòng)教職工積極性，保障教合法權(quán)益，激活教師隊(duì)伍管理一春水。督導(dǎo)機(jī)制改革為教育高質(zhì)發(fā)展保駕護(hù)航2022年12月7日，寶雞市人民政府教育督導(dǎo)委會(huì)第二次（擴(kuò)大）會(huì)議召開(kāi)，副長(zhǎng)佘俊臣強(qiáng)調(diào)，充分發(fā)揮教育督統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促督辦、推動(dòng)落實(shí)用，用真督實(shí)導(dǎo)推進(jìn)教育高質(zhì)量展。寶雞市人民政府教育督導(dǎo)委會(huì)第二次（擴(kuò)大）會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。今以來(lái)，寶雞市認(rèn)真落實(shí)《寶雞市化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革干措施》，從機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、運(yùn)行問(wèn)責(zé)、保障等方面，全面強(qiáng)化教督導(dǎo)，護(hù)航教育改革發(fā)展。一是善機(jī)構(gòu)設(shè)置。調(diào)整市政府教育督委員會(huì)組成，完善市政府教育督委員會(huì)《工作流程》《議事規(guī)則，明晰成員單位職責(zé)分工；健全府教育督導(dǎo)行政機(jī)構(gòu)，有力強(qiáng)化織基礎(chǔ)；二是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)全市“雙創(chuàng)”暨義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均發(fā)展學(xué)校達(dá)標(biāo)監(jiān)測(cè)培訓(xùn)，依托國(guó)督學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，續(xù)提升督學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平，近兩年累計(jì)培訓(xùn)人員1200余名；三是完善運(yùn)行機(jī)制。出臺(tái)《寶雞市對(duì)（區(qū)）人民政府履行教育職責(zé)評(píng)暨縣（區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育工主體責(zé)任督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則（試）》，對(duì)13個(gè)縣區(qū)開(kāi)展政府履職評(píng)價(jià)考核。開(kāi)展“雙創(chuàng)”“雙減專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督，年內(nèi)累計(jì)開(kāi)展督學(xué)1605人次，覆蓋學(xué)校達(dá)到100%，發(fā)出通報(bào)18份，約談22人次，解決問(wèn)題121個(gè)，累計(jì)5個(gè)縣（區(qū)）創(chuàng)建為國(guó)家或省級(jí)中小學(xué)校責(zé)任督掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（區(qū)）；四是強(qiáng)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。就義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)測(cè)、群眾滿意度測(cè)評(píng)、教師工資遇落實(shí)等重大事項(xiàng)，加大通報(bào)、辦和約談力度，發(fā)揮教育督導(dǎo)“劍”作用；五是加強(qiáng)工作保障。政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式，委托第三方業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展“雙創(chuàng)”“督政”“學(xué)”等綜合督導(dǎo)評(píng)估，保證教育導(dǎo)的科學(xué)性、權(quán)威性和實(shí)效性。國(guó)教育督導(dǎo)以《陜西寶雞：堅(jiān)持個(gè)強(qiáng)化，真督實(shí)導(dǎo)推進(jìn)教育高質(zhì)發(fā)展》為題對(duì)寶雞市教育督導(dǎo)工進(jìn)行報(bào)道?！皟蓚€(gè)只增不減”助教育優(yōu)先發(fā)展2022年，寶雞市將落實(shí)“兩個(gè)只增不減”作為助教育優(yōu)先發(fā)展的重要抓手，持續(xù)大投入力度，不斷優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)一般公共預(yù)算投入和生均公共預(yù)投入持續(xù)快速增長(zhǎng)。2022年9月投入使用的寶雞市第一中學(xué)高校區(qū)。在日趨激烈的綜合國(guó)力競(jìng)中，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全性地位將更加突出、支撐性作用更加明顯。寶雞市委、市政府堅(jiān)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置按照“兩個(gè)只增不減”的要求，續(xù)加大教育投入，在非常時(shí)期，非常之舉體現(xiàn)了推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)的政治定力、戰(zhàn)略清醒和歷史主。在2021年度全市中央和地方教育經(jīng)費(fèi)總投入增加6.21%、教育經(jīng)費(fèi)總支出增加4.54%、一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)增加2.53%的基礎(chǔ)上，2022年，寶雞市嚴(yán)格按照省市教育領(lǐng)域與市縣政教育支出比例劃分規(guī)定，足額障各類(lèi)配套資金及時(shí)下?lián)?。啟?dòng)施《教育強(qiáng)市三年行動(dòng)計(jì)劃》，力改善中小學(xué)辦學(xué)條件。寶雞市一中學(xué)高新校區(qū)、渭濱區(qū)經(jīng)二路學(xué)川陜路校區(qū)建成投用，渭濱區(qū)一初級(jí)中學(xué)、金臺(tái)區(qū)龍泉中學(xué)等大批基礎(chǔ)教育重點(diǎn)項(xiàng)目正在加緊進(jìn)；鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策全面實(shí)，近11000名扎根基層、奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村的人民教師從中受益?；?網(wǎng)+監(jiān)管模式獲評(píng)教育部“雙減”工作優(yōu)秀案例2022年11月22日，在教育部舉辦的全國(guó)校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)岷山培訓(xùn)會(huì)上，寶雞教育局受陜西省教育廳推薦，專(zhuān)交流了寶雞市創(chuàng)新校外培訓(xùn)執(zhí)法校外培訓(xùn)監(jiān)管的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，受到會(huì)專(zhuān)家和兄弟省市的充分肯定。“雙減”暖陽(yáng)中放飛自我的孩子。“雙減”是中央關(guān)心、群眾關(guān)、社會(huì)關(guān)注的重大民生。自“雙”工作開(kāi)展以來(lái)，寶雞市上下強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)，整合工作力量，通過(guò)統(tǒng)部署“一張網(wǎng)”、 整體聯(lián)動(dòng)“一盤(pán)棋”、 綜合治理“一體化”，全力推動(dòng)“鸓減”工作落地落，做到“校內(nèi)減負(fù)”深耕厚植，校外減負(fù)”常抓不懈。2022年，寶雞市在全省首家利用移動(dòng)千，普及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雙向語(yǔ)音高視頻監(jiān)控系統(tǒng)，建立全市校外培機(jī)構(gòu)網(wǎng)上巡查，實(shí)現(xiàn)對(duì)校外培訓(xùn)構(gòu)的實(shí)時(shí)監(jiān)控。按照教育部統(tǒng)一署，依托全國(guó)校外培訓(xùn)監(jiān)管與服平臺(tái)，在全省率先實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)流程監(jiān)管。通過(guò)不懈努力，校外訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理取得明顯進(jìn)展，義務(wù)育階段學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大幅壓減非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部實(shí)現(xiàn)歸口理，校外培訓(xùn)虛火明顯降溫，培機(jī)構(gòu)亂象得到有效遏制。 2022年2月，寶雞市互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管模式被教育部評(píng)為全國(guó)“雙減”工優(yōu)秀案例。圍繞新階段、新任務(wù)寶雞市將按照“鞏固成果、深化革、消除盲點(diǎn)、提升水平、確保定”的要求，繼續(xù)加強(qiáng)總結(jié)，提經(jīng)驗(yàn)，培育推廣典型，加強(qiáng)示范領(lǐng)，持續(xù)推動(dòng)“雙減”工作走深實(shí)。職業(yè)教育蹄疾步穩(wěn)、技能大再創(chuàng)輝煌2022年12月16日，2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)名單重磅出爐，寶雞般選的18名學(xué)生參加本次技能大賽（中職組）10個(gè)賽項(xiàng)的比賽，共榮獲國(guó)賽二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，參賽人數(shù)、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)、整體獎(jiǎng)率較去年實(shí)現(xiàn)“ 三大提升 ”，再創(chuàng)歷史新高。讓職業(yè)教育走校園服務(wù)社會(huì)。今年以來(lái)，寶雞職業(yè)教育堅(jiān)持以“五個(gè)起來(lái)”為手，持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)增值賦能，全市職業(yè)教育蹄疾步，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。一是頂層設(shè)“優(yōu)起來(lái)”。先后出臺(tái)《加快發(fā)現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》《寶市職業(yè)教育改革實(shí)施方案（征求見(jiàn)稿）》，結(jié)合實(shí)際提出實(shí)施“1256”工程、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的相關(guān)舉措，明確未來(lái)寶雞職業(yè)教育發(fā)展的思路、目標(biāo)和路；二是發(fā)展基礎(chǔ)“硬起來(lái)”。嚴(yán)落實(shí)高中階段招生職普比要求，域內(nèi)中職學(xué)校近年來(lái)招生規(guī)模穩(wěn)在8000人左右。積極探索“3+2”等合作辦學(xué)模式，推進(jìn)中高職教育銜接貫通。以中職院?！?達(dá)標(biāo)”建設(shè)為抓手，2022年累計(jì)投入資金3900多元，極大改善了職業(yè)院校辦學(xué)條件。寶雞市縣、千陽(yáng)、鳳翔3所職教中心建成省級(jí)高水平示范校；三是教育質(zhì)“強(qiáng)起來(lái)”。堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人本任務(wù)，以“質(zhì)量攻堅(jiān)、專(zhuān)業(yè)優(yōu)、師資建設(shè)、產(chǎn)教融合、管理提、基礎(chǔ)提升”六大行動(dòng)為抓手，化改革創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，全提升中職辦學(xué)水平和質(zhì)量；四是教融合“熱起來(lái)”。充分發(fā)揮“大職教集團(tuán)”帶動(dòng)作用，以現(xiàn)代徒制試點(diǎn)為突破，2022年先后有17所學(xué)校與70家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，開(kāi)設(shè)各類(lèi)企業(yè)冠名10余個(gè)，持續(xù)推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)“零距離”對(duì)接卑山共同培養(yǎng)技能技人才，增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性；是服務(wù)發(fā)展“火起來(lái)”。充分發(fā)職業(yè)教育“扶技、扶智、扶志”用，開(kāi)展各類(lèi)實(shí)用技能培訓(xùn)，切為鄉(xiāng)村振興提供人才隊(duì)伍支撐。2022年先后開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)班681期，完成培訓(xùn)38653人次，職業(yè)教育造血賦能作用得到充分揮，有效帶動(dòng)了農(nóng)民增收，助力鄉(xiāng)村振興?！胺雷之?dāng)頭”密織校安全防護(hù)網(wǎng)2022年，寶雞市教育系統(tǒng)突出“預(yù)防為先”總基調(diào)以“護(hù)校安園”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為抓手不斷強(qiáng)化安全管理體制機(jī)制，做“人防、物防、技防”三到位、覆蓋、無(wú)死角，全力構(gòu)建措施嚴(yán)、科學(xué)高效的校園安全防護(hù)網(wǎng)。游中學(xué)的老師為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)示范挽“逃生結(jié)”。堅(jiān)持“防字當(dāng)頭，首先做到“責(zé)任到肩”。為此寶雞市教育局不斷強(qiáng)化校園安全橫向到邊、縱向到底”的責(zé)任體，制定了加強(qiáng)中小學(xué)安全教育嚴(yán)落實(shí)“十個(gè)一”工作機(jī)制、預(yù)防小學(xué)生溺水“十條”措施、強(qiáng)化車(chē)管理“七個(gè)嚴(yán)禁”、校園安全患大排查大整治“十查”工作清，鞏固和提升校園安防“四個(gè)百百”的建設(shè)實(shí)效。同時(shí)，完善研預(yù)警制度、責(zé)任追究制度、安全息報(bào)告制度和節(jié)假日敏感時(shí)期24小時(shí)值班帶班制度，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告周調(diào)度、月通報(bào)，切實(shí)把校園安責(zé)任落實(shí)到全時(shí)段、全過(guò)程。寶市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和底線思維，層層壓擔(dān)子、壓實(shí)責(zé)任，形成上下聯(lián)動(dòng)條塊結(jié)合，全力以赴保安全的整合力。修訂完善教育系統(tǒng)預(yù)案體，不斷增強(qiáng)預(yù)防和化解安全風(fēng)險(xiǎn)能力，有效提升校園安全管理水和管理能力。 編輯：史耀暉