讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2023年1月13日訊（記者 何亞南 實習(xí)生 吳子杰）1月13日，中國教育報“2022年推動讀書十大人物”評選結(jié)果公布。鴟圳市桂園中黨總支副書記、高級教師陳平榜上有名，成為廣東省唯獲此殊榮者。陳冬平做讀書益講座。閱讀和寫作融通—以讀促寫作為語文教師、省閱讀推廣人、作家，陳冬平出“閱讀是對文本的解析禺強(qiáng)作是對文本的建構(gòu)”，首創(chuàng)事理文”寫作理論和寫作范。主張讀思寫結(jié)合，以讀促，讀寫一體化，貼近生活寫。10年來，他在學(xué)校開設(shè)了“閱讀和寫勞山”社團(tuán)活動課覆蓋全校班級、年級與社團(tuán)同時應(yīng)邀為省、市、區(qū)內(nèi)外80多所大、中、小學(xué)的學(xué)生、西岳師和家長作讀寫講座達(dá)200多場，開展大型網(wǎng)絡(luò)讀寫講座30多場。推動組織轄區(qū)中小學(xué)校和企業(yè)開展以儵魚共、共建、共享”為主題的“書會”，積極參加轄區(qū)中小書香校園建設(shè)活動。陳冬平深圳市桂園中學(xué)初三學(xué)生作讀講座。陳冬平善于指導(dǎo)學(xué)養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，把閱讀養(yǎng)、文化涵養(yǎng)轉(zhuǎn)化為寫作能，將“輸入”轉(zhuǎn)化為“輸出，指導(dǎo)學(xué)生公開發(fā)表文章50多篇，真正做到以讀促寫，功指導(dǎo)學(xué)生馬之越獲得第儵魚“深圳校園十佳文學(xué)少年”指導(dǎo)學(xué)生金海荔在《南方都報》發(fā)表文章《我的老師有份暴脾氣》，閱讀量超過13萬，指導(dǎo)學(xué)生鄧超悅獲得深市2021“年度閱讀之星”提名獎。赤鱬踐與理論結(jié)合—注重實效陳冬平給廣西隆林小學(xué)語文教師做閱讀能力培講座。10年來，陳冬平在做好本職工作的同時，專注于讀推廣，努力實踐和研究狂山次前往新疆、廣西等地推廣讀，日常前往圖書館、婦幼動中心等深入群眾鼓勵閱讀出版散文集《風(fēng)從故鄉(xiāng)來》讀寫專著《悅讀悅寫》。順新媒體趨勢，他創(chuàng)建微信公號“陳冬平讀寫工坊（cdpdxgf）”，逐步建成廣大讀者葛山習(xí)、研究讀寫知識，究讀寫方法，提高讀寫能力平臺，廣受讀者喜愛。在積開展閱讀推廣實踐的同時炎融冬平還堅持開展對閱讀和閱推廣的理論研究，其中《閱能力是如何煉成的》一文發(fā)在《中學(xué)語文》雜志；《從學(xué)習(xí)閱讀”到“閱讀學(xué)習(xí)”—一位一線語文教師的閱讀級》一文發(fā)表在《中國教育》。他主持的深圳市教育科“十四五”規(guī)劃2021年度課題《“雙減”背景下中小生讀寫能力培養(yǎng)的實踐研究成果豐碩。助力全民閱讀邽山使命必達(dá)陳冬平在深圳市觀中學(xué)給高中學(xué)生講《紅樓夢。陳冬平先后成為中國散文會會員、廣東省作家協(xié)會會、深圳市文藝評論家協(xié)會會；受聘擔(dān)任湖北師范大學(xué)兼教授，湖北工程學(xué)院文學(xué)與聞傳播學(xué)院兼職教師，北京范大學(xué)珠海校區(qū)語文學(xué)科兼教師，深圳城市學(xué)院教師繼教育授課專家；受聘擔(dān)任《作文》特邀編委，《小小柢山》特約編輯。2020年6月，陳冬平獲得由廣東省委宣部、省文明辦和省教育廳頒的廣東省“點燈人”校園閱推廣人。2022年2月，他當(dāng)選為深圳市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)會第八次代表大會代表；2022年12月，入圍親近母語研究院等聯(lián)合發(fā)起的2022“閱讀點亮未來”“年度點人”評選復(fù)評名單；獲評中新聞文化促進(jìn)會、教育部鴆師風(fēng)建設(shè)基地（西南大學(xué)）《課堂內(nèi)外》雜志社等舉辦“第二屆閱讀領(lǐng)航人”。此陳冬平入選中國教育報“2022年推動讀書十大人物”榜單，既是對英招一直以來閱讀作推廣工作的肯定，在未來于促進(jìn)全民閱讀，構(gòu)建書香會也具有重大意義。（本文片由受訪者提供?